Základní škola a Mateřská škola Krupka, Teplická 400

Teplická 400, 417 41 Krupka

Veřejná školaKrupkaOkres TepliceKapacita 350 žáků

Inspekce 2024 chválí

Pedagogové aktivně podporují týmovou spolupráci a vytvářejí vstřícné pracovní prostředí. Přístup pedagogů k žákům je empatický a respektující, což pozitivně ovlivňuje průběh vzdělávání.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2024)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: Komplexní inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Pedagogové aktivně podporují týmovou spolupráci a vytvářejí vstřícné pracovní prostředí. Přístup pedagogů k žákům je empatický a respektující, což pozitivně ovlivňuje průběh vzdělávání.
V mateřské škole funguje úzká spolupráce se zákonnými zástupci. Vzdělávací nabídka je pestrá, dobře organizovaná a orientovaná na prožitkové učení, které podporuje zájem dětí o vzdělávání.
Školní družina nabízí kvalitní a atraktivní činnosti. Vychovatelky podporují rozvoj zájmů, talentu a tvořivosti prostřednictvím vhodných pedagogických metod a dlouhodobé spolupráce s partnery.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvádí, že metodická podpora pedagogům v mateřské a základní škole není dostatečně účinná v oblasti diferenciace a individualizace vzdělávání. Děti i žáci nedostávají dostatek příležitostí k vlastní aktivní práci podle svých schopností.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) upozorňuje, že v základní škole chybí diferenciace vzdělávacího obsahu a úkolů podle kognitivních schopností žáků. Formativní zpětná vazba nemá vždy takovou kvalitu, aby žákům podala konkrétní informaci o jejich pokroku.
Inspekce ČŠI (2024) doporučuje zkvalitnit reflexi naplnění vzdělávacího cíle. V závěru hodin by měli učitelé se žáky lépe diskutovat o tom, co se naučili a jak se jim to podařilo.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva k tomu měla připomínku
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
V mateřské škole převažují frontální formy práce bez dostatku příležitostí pro vlastní aktivní práci dětí. Inspekční zpráva ČŠI (2024) doporučila zaměřit se na rozvoj kooperativních činností.
Hodnocení, které učízpráva k tomu měla připomínku
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
V základní škole formativní zpětná vazba neodpovídá kvalitě potřebné pro informování žáků o jejich učebním pokroku. Inspekce ČŠI (2024) doporučila tuto zpětnou vazbu zkvalitnit.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zjistila, že v obou školách chybí diferenciace nároků podle individuálních potřeb. Metodická podpora v této oblasti není dostatečně účinná.
Děti obhajují svou prácizpráva k tomu měla připomínku
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
V závěru hodin nebyla vždy realizována kvalitní reflexe naplnění vzdělávacího cíle. Inspekce ČŠI (2024) doporučila systematičtěji reflektovat a podporovat vrstevnické hodnocení.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Ve druhém stupni základní školy efektivitu učení v některých hodinách podporovalo propojování probíraného učiva s reálným životem.
Práce s technikouzpráva k tomu měla připomínku
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zjistila, že využití digitálních technologií žáky bylo ojedinělé, ačkoli škola má účelné vybavení interaktivními a robotickými pomůckami.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2024 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Obec
Nejvyšší povolený počet žáků: 350 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1919 — Rejstřík MŠMT uvádí jako zahájení činnosti rok 1919. Je to údaj z evidence, ne ověřená historie školy — dnešní rejstřík běží až od 1. 1. 2005.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Pod stejným ředitelstvím běží i mateřská škola. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme. Údaje o školce, gymnáziu a dalších částech platí pro celé ředitelství (jednu právnickou osobu), ne nutně pro jednu budovu.
Kde se učí: učí na 2 adresách: Teplická 400, 417 41 Krupka · Na Hamrech 639, 417 41 Krupka. Podle rejstříku MŠMT má škola 2 místa výuky. Rejstřík u nich neuvádí, který ročník se učí kde, ani souřadnice — vzdálenosti proto nepočítáme.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 350)
Úřední identifikátory: RED-IZO 600084744 · IZO 102465665 · IČO 60232731

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…