Základní škola Lovosice, Sady pionýrů 355/2, okres Litoměřice

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti

Inspekční činnost podle § 174 odst. 2 písm. b) a c) školského zákona

Co zpráva popisuje jako fungující

• ·Škola průběžně zlepšuje materiálně technické vybavení a prostředí, což podporuje naplňování školního vzdělávacího programu. K dispozici jsou učebny informačních technologií, mobilní digitální učebny, vybavení pro robotiku a experimentování.
• ·Pedagogové aktivně pracují na svém profesním rozvoji, orientují se na moderní didaktiku a principy činnostního učení. Absolvovaní vzdělávací programy přispívají k realizaci koncepčních záměrů školy.
• ·Škola nabízí bohaté spektrum aktivit, projektů a zájmových útvarů, které umožňují žákům rozvíjet svůj potenciál, včetně účasti v soutěžích a kulturních akcí.
• ·Školní poradenské pracoviště efektivně podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, koordinuje podpůrná opatření a preventivní strategie.

Co zpráva doporučila zlepšit

• ·Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvádí, že reflexe naplnění vzdělávacích cílů v závěrech hodin probíhá nepravidelně, což snižuje efektivitu zpětné vazby o zvládnutém učivu a učebním pokroku.
• ·Inspekce ČŠI (2024) doporučuje pedagogům systematičtěji zařazovat reflexi naplnění vzdělávacího cíle a více rozvíjet sebehodnoticí dovednosti žáků.
• ·Inspekční zpráva ČŠI (2024) popisuje, že diferenciace a individualizace výuky jsou uplatňovány především pro žáky se speciálními potřebami, což neumožňuje plně rozvíjet potenciál všech žáků.
• ·Inspekce ČŠI (2024) doporučuje analyzovat vývojový trend dosahovaných výsledků vzdělávání a přijímat opatření dle pokroku jednotlivých žáků.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2024 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Co o sobě škola sama napsala do dotazníku v portálu České školní inspekce — nejde o inspekční zprávu. Inspekce tyto údaje nevaliduje, u každého proto uvádíme školní rok, ze kterého pochází.

Metoda výuky čtení

analyticko-syntetická (slabikovací) · čtenářská dílna (údaj školy, 2024/25)

Matematika

Hejného metoda (údaj školy, 2024/25)

Písmo

Škola neuvádí, že by učila jiné písmo než vázané.

Cizí jazyky

anglický · německý · ruský (údaj školy, 2024/25)

Začátek vyučování

8:05 (údaj školy, 2024/25)

Družina

Má družinu, platí se za ni — částku škola v otevřených datech neuvádí (údaj školy, 2024/25).

Přípravná třída

Škola uvádí, že přípravnou třídu nemá (údaj školy, 2024/25).

Specialisté ve škole

asistent pedagoga · logoped · speciální pedagog · školní metodik prevence · školní psycholog · výchovný poradce (údaj školy, 2024/25)

Zdroj: Dotazník, který škola sama vyplnila v portálu ČŠI (InspIS) — nepíše ho inspekce · údaj školy za školní rok 2024/25, sada stažena 3. 8. 2026 · originálÚdaje vkládají a aktualizují školy samy, dobrovolně; Česká školní inspekce je nevaliduje. Sadu ČŠI v srpnu 2026 z katalogu otevřených dat stáhla — údaje zůstávají ve stavu ke dni stažení.

Počet dětí ve třídě po jednotlivých školách žádný veřejný zdroj nezveřejňuje. Umíme proto naplněnost vůči povolené kapacitě a orientační počet žáků na ročník.

Kolik dětí do školy chodí

526 žáků · naplněna na 80 % kapacity (údaj školy, 2024/25)

Průměrně na ročník

Průměrně 58 dětí na ročník (údaj školy, 2024/25).

Proč zrovna tenhle školní rok

Podle vlastního záznamu školy jde o školní rok 2024/25. Data v InspIS PORTÁL vkládají školy samy a Česká školní inspekce je nevaliduje. Počty žáků se ve školství sbírají k 30. září, takže nejčerstvější veřejný údaj bývá za minulý školní rok.

Počet dětí ve třídě žádný veřejný zdroj po jednotlivých školách nezveřejňuje. Uvádíme proto počet žáků na ročník — ve větší škole se ročník dělí do několika tříd, takže tříd bývá víc a jsou menší.

Zdroj: Dotazník, který škola sama vyplnila v portálu ČŠI (InspIS) — nepíše ho inspekce · údaj školy za školní rok 2024/25, sada stažena 3. 8. 2026 · originálÚdaje vkládají a aktualizují školy samy, dobrovolně; Česká školní inspekce je nevaliduje. Sadu ČŠI v srpnu 2026 z katalogu otevřených dat stáhla — údaje zůstávají ve stavu ke dni stažení.

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel

veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Obec

Nejvyšší povolený počet žáků

660 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí

Jak dlouho funguje

v rejstříku od roku 1996 — Rejstřík MŠMT uvádí zahájení činnosti k roku 1996. Tehdy se do evidence hromadně zapisovaly už fungující školy (má to tak zhruba polovina škol v ČR), takže o skutečném stáří školy to nic neříká.

Vyučovací jazyk

výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.

Rozsah a návaznost

Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme. Rejstřík u školy vede i starší kód téhož oboru jako dobíhající — je to administrativa, ne změna nabídky.

Kde se učí

učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.

Zapsané obory

• ·Základní škola (79-01-C/01, kapacita 660)

Úřední identifikátory

RED-IZO 600081478 · IZO 102317208 · IČO 46773461

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.