Základní škola a mateřská škola, Stráž pod Ralskem, příspěvková organizace

Pionýrů 141, 471 27 Stráž pod Ralskem

Veřejná školaStráž pod RalskemOkres Česká LípaKapacita 600 žáků

Inspekce 2024 chválí

Škola vytváří estetické a podnětné prostředí, které přispívá k příznivé atmosféře a příjemným podmínkám pro vzdělávání.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2024)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: komplexní inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Škola vytváří estetické a podnětné prostředí, které přispívá k příznivé atmosféře a příjemným podmínkám pro vzdělávání.
Systematická podpora pohybových aktivit dětí a žáků vede k rozvoji jejich fyzických schopností, sociálních a emočních dovedností. Žáci dosahují velmi dobrých výsledků v regionálních a krajských sportovních soutěžích.
V mateřské škole je realizováno předškolní vzdělávání s jednotlivě přizpůsobovanými metodami, které vycházejí z výsledků pedagogické diagnostiky a rozvoje osobnostních dovedností dětí.
Účelná realizace aktivit podporuje sounáležitost školy s obcí a regionem, s pozitivním dopadem na osobnostní rozvoj dětí a žáků.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvádí rezervy v oblasti diferenciace výuky - učitelé v základní škole jen omezeně přizpůsobují úkoly různé úrovni vzdělávacích předpokladů žáků, méně pozornosti věnují žákům nadaným.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) poukazuje na nedostatečné využívání aktivizačních metod a digitálních technologií při výuce - technologie jsou využívány jen v omezené míře, přestože jsou k dispozici.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zjistila nedostatky v sebehodnocení a vzájemném hodnocení žáků - zpětná vazba od žáků a jejich sebereflexi zaznamenali učitelé jen sporadicky, chyběla také důsledná závěrečná sumarizace hodiny.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) doporučuje zkvalitnit metodické vedení pedagogů v základní škole a důsledně se zabývat vzdělávacími výsledky žáků s přijetím cílených opatření k jejich zlepšování.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva k tomu měla připomínku
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvádí rezervy v efektivním využívání aktivizačních metod - některé prvky byly přítomny, ale jejich využívání nebylo konzistentní v celé výuce.
Hodnocení, které učízpráva k tomu měla připomínku
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zaznamenala sporadické sebehodnocení žáků a vzájemné hodnocení, chyběla také důsledná závěrečná zpětná vazba učitelů k hodinám.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zjistila nízkou míru diferenciace výuky - úkoly nebyly dostatečně přizpůsobovány různým vzdělávacím předpokladům žáků.
Děti obhajují svou prácizpráva k tomu měla připomínku
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvádí, že sebehodnocení žáků s ohledem na dosažení cíle hodiny bylo zaznamenáno jen sporadicky, což mělo dopad na jejich uvědomování si vlastního pokroku.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) konstatuje, že do výuky byly systematicky zařazovány příklady a úkoly navazující na praktický život, což vedlo k podpoře pracovních dovedností žáků.
Práce s technikouzpráva k tomu měla připomínku
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zjistila, že dostupné digitální technologie byly v hodinách využívány jen v omezené míře, přestože byl k dispozici vhodný hardware a vybavení.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2024 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Obec
Nejvyšší povolený počet žáků: 600 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1996 — Rejstřík MŠMT uvádí zahájení činnosti k roku 1996. Tehdy se do evidence hromadně zapisovaly už fungující školy (má to tak zhruba polovina škol v ČR), takže o skutečném stáří školy to nic neříká.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Pod stejným ředitelstvím běží i mateřská škola. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme. Údaje o školce, gymnáziu a dalších částech platí pro celé ředitelství (jednu právnickou osobu), ne nutně pro jednu budovu.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 600)
Úřední identifikátory: RED-IZO 600074765 · IZO 102005621 · IČO 46750088

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…