Mluvík chystá stránku…
Mluvík chystá stránku…
222, 696 37 Nenkovice
Inspekce 2025 chválí
Česká školní inspekce, parafráze zprávy
Výuka
Naplněnost
Zápis do 1. třídy
Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.
Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) uvádí, že v mateřské škole i základním vzdělávání převažuje pasivní přijímání informací, málo jsou zařazovány kooperativní aktivity a aktivní učení.
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) uvádí, že ve výuce je jen omezeně využívána práce se vzdělávacími cíli a jejich zhodnocení, sebehodnocení na druhém stupni je okrajové.
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) konstatuje, že diferenciace je jen ojediněle uplatňována, žáci nedostávají úlohy odlišné náročnosti, což nepodporuje rozvoj jejich individuálního potenciálu.
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) uvádí omezenou podporu sebereflexe prostřednictvím sebehodnocení, vrstevnického hodnocení a zhodnocování dosažení vzdělávacích cílů.
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) uvádí, že někteří vyučující propojují probírané učivo s reálnými situacemi ze života, čímž zvyšují smysluplnost vzdělávání a motivaci.
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) poznamenává, že přestože škola disponuje digitálním vybavením, vyhledávání informací z různých zdrojů a jejich aktivní interpretace byla věnovaná malá pozornost.
Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2025 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.
Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.
Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.
Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.
Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.