Základní škola, Zruč nad Sázavou, Okružní 643

Okružní 643, 285 22 Zruč nad Sázavou

Veřejná školaZruč nad SázavouOkres Kutná HoraKapacita 104 žáků

Inspekce 2020 chválí

Škola úspěšně realizuje kulturní, environmentální a sportovní aktivity, které podporují osobnostní, sociální a pohybové dovednosti žáků a účastníků školní družiny.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2020)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál. Novější zprávu ČŠI na svém portálu nezveřejnila — inspekce se do škol vrací jednou za několik let.

Předmět inspekční činnosti: Komplexní inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Škola úspěšně realizuje kulturní, environmentální a sportovní aktivity, které podporují osobnostní, sociální a pohybové dovednosti žáků a účastníků školní družiny.
Pedagogové při výuce účelně uplatňují cílenou individualizaci a diferenciaci činností vzhledem k možnostem žáků s pozitivním vlivem na jejich aktivitu a vzdělávací výsledky.
Školní poradenský tým účinně spolupracuje s odbornými zařízeními a poskytuje účelné konzultační služby žákům, učitelům i rodičům.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2020) zjistila, že po identifikaci nedostatků nejsou realizovaná opatření dostatečně účinná při jejich odstraňování.
Inspekce ČŠI (2020) doporučuje rozšířit spektrum vzdělávacích metod, které učitelé při výuce používají, a více zapojovat didaktickou techniku do pedagogického procesu.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva k tomu měla připomínku
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekce ČŠI (2020) zaznamenala nízkou míru využívání prvků aktivního a kritického myšlení; skupinová práce a nápadité formy nebyly zařazovány.
Hodnocení, které učízpráva to popisuje jako fungující
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Průběžné a závěrečné zhodnocení obsahovalo formativní prvky; žáci byli vedeni k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.
Každé dítě dostane svézpráva to popisuje jako fungující
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Pedagogové při výuce účelně uplatňují cílenou individualizaci a diferenciaci činností vzhledem k možnostem žáků.
Děti obhajují svou prácizpráva to popisuje jako fungující
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Výstupy činností účastníků školní družiny jsou prezentovány na webových stránkách, ve veřejných prostorech a při soutěžích.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Škola je úspěšná v rozvoji pracovní gramotnosti žáků; dlouhodobá projektová činnost zahrnuje pracovní a environmentální výchovu.
Práce s technikouzpráva k tomu měla připomínku
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
I přes doporučení z předchozí inspekce je pro efektivní naplňování vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie žádoucí modernizace výpočetní techniky.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2020 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Kraj
Nejvyšší povolený počet žáků: 104 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1981 — Rejstřík MŠMT uvádí jako zahájení činnosti rok 1981. Je to údaj z evidence, ne ověřená historie školy — dnešní rejstřík běží až od 1. 1. 2005.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Škola má zapsaný i obor Základní škola speciální. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme. Rejstřík u školy vede i starší kód téhož oboru jako dobíhající — je to administrativa, ne změna nabídky.
Kde se učí: učí na 2 adresách, i v jiné obci: Okružní 643, 285 22 Zruč nad Sázavou · Komenského 400, 285 04 Uhlířské Janovice. Podle rejstříku MŠMT má škola 2 místa výuky, z toho i mimo obec hlavní adresy (Uhlířské Janovice). Rejstřík u míst výuky neuvádí, který ročník se učí kde, ani souřadnice — vzdálenosti proto nepočítáme.
Zapsané obory: Základní škola speciální (79-01-B/01, kapacita 24)
Základní škola (79-01-C/01, kapacita 104)
Úřední identifikátory: RED-IZO 600021823 · IZO 110450477 · IČO 70836213

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2020)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Předmět inspekční činnosti: Komplexní inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Škola úspěšně realizuje kulturní, environmentální a sportovní aktivity, které podporují osobnostní, sociální a pohybové dovednosti žáků a účastníků školní družiny.
Pedagogové při výuce účelně uplatňují cílenou individualizaci a diferenciaci činností vzhledem k možnostem žáků s pozitivním vlivem na jejich aktivitu a vzdělávací výsledky.
Školní poradenský tým účinně spolupracuje s odbornými zařízeními a poskytuje účelné konzultační služby žákům, učitelům i rodičům.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2020) zjistila, že po identifikaci nedostatků nejsou realizovaná opatření dostatečně účinná při jejich odstraňování.
Inspekce ČŠI (2020) doporučuje rozšířit spektrum vzdělávacích metod, které učitelé při výuce používají, a více zapojovat didaktickou techniku do pedagogického procesu.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Děti pracují samyzpráva k tomu měla připomínku
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekce ČŠI (2020) zaznamenala nízkou míru využívání prvků aktivního a kritického myšlení; skupinová práce a nápadité formy nebyly zařazovány.
Hodnocení, které učízpráva to popisuje jako fungující
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Průběžné a závěrečné zhodnocení obsahovalo formativní prvky; žáci byli vedeni k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.
Každé dítě dostane svézpráva to popisuje jako fungující
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Pedagogové při výuce účelně uplatňují cílenou individualizaci a diferenciaci činností vzhledem k možnostem žáků.
Děti obhajují svou prácizpráva to popisuje jako fungující
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Výstupy činností účastníků školní družiny jsou prezentovány na webových stránkách, ve veřejných prostorech a při soutěžích.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Škola je úspěšná v rozvoji pracovní gramotnosti žáků; dlouhodobá projektová činnost zahrnuje pracovní a environmentální výchovu.
Práce s technikouzpráva k tomu měla připomínku
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
I přes doporučení z předchozí inspekce je pro efektivní naplňování vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie žádoucí modernizace výpočetní techniky.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Kraj
Nejvyšší povolený počet žáků: 104 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1981 — Rejstřík MŠMT uvádí jako zahájení činnosti rok 1981. Je to údaj z evidence, ne ověřená historie školy — dnešní rejstřík běží až od 1. 1. 2005.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Škola má zapsaný i obor Základní škola speciální. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme. Rejstřík u školy vede i starší kód téhož oboru jako dobíhající — je to administrativa, ne změna nabídky.
Kde se učí: učí na 2 adresách, i v jiné obci: Okružní 643, 285 22 Zruč nad Sázavou · Komenského 400, 285 04 Uhlířské Janovice. Podle rejstříku MŠMT má škola 2 místa výuky, z toho i mimo obec hlavní adresy (Uhlířské Janovice). Rejstřík u míst výuky neuvádí, který ročník se učí kde, ani souřadnice — vzdálenosti proto nepočítáme.
Zapsané obory: Základní škola speciální (79-01-B/01, kapacita 24)
Základní škola (79-01-C/01, kapacita 104)
Úřední identifikátory: RED-IZO 600021823 · IZO 110450477 · IČO 70836213