Mluvík chystá stránku…
Mluvík chystá stránku…
Edvarda Valenty 3970/52, 796 03 Prostějov
Inspekce 2019 chválí
Česká školní inspekce, parafráze zprávy
Výuka
Naplněnost
Zápis do 1. třídy
Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál. Novější zprávu ČŠI na svém portálu nezveřejnila — inspekce se do škol vrací jednou za několik let.
Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva uvádí, že převážně projektová výuka podporovala aktivizaci žáků a směřovala ke snadnějšímu udržení jejich soustředění.
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Průběžné hodnocení probíhalo převážně ústní formou s motivačním a zpětnovazebním charakterem. Žáci prováděli sebehodnocení a vzájemné hodnocení.
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Vyučující uplatňovali individuální přístup ke všem žákům. Při zadávání úkolů respektovali zásadu přiměřenosti a pracovní tempo přizpůsobili schopnostem žáků.
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Žáci měli dostatek prostoru pro prezentaci svých názorů a zkušeností. V závěru hodin získali prostor pro sebehodnocení a zhodnocení průběhu vyučovací hodiny.
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Výuka byla vhodně propojena s reálnými životními situacemi. Vyučující vedli žáky k praktickému uplatňování teoretických poznatků a znalostí.
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva (2019) uvádí, že málo časté bylo využívání prostředků informačních a komunikačních technologií, které by přispělo k úspěšnějšímu zvládnutí vzdělávacího obsahu.
Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2019 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.
Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.
Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.
Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.
Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.