Základní škola Ostrava-Nová Bělá, Mitrovická 389, příspěvková organizace

Mitrovická 75/389, 724 00 Ostrava – Nová Bělá

Veřejná školaOstravaOkres Ostrava-městoKapacita 120 žáků

Inspekce 2022 chválí

Ve výuce jsou efektivně uplatňovány kooperativní činnosti rozvíjející vzájemnou spolupráci žáků a podporující jejich vzájemné učení.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2022)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: komplexní inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Ve výuce jsou efektivně uplatňovány kooperativní činnosti rozvíjející vzájemnou spolupráci žáků a podporující jejich vzájemné učení.
Škola aktivně sleduje a vyhodnocuje pokrok každého žáka a přijímá adekvátní opatření.
Učitelům se dařilo aktivně zapojit všechny žáky do práce v hodině a poskytovat jim zpětnou vazbu k jejich práci.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2022) uvádí, že je žádoucí zařazování diferencovaných úloh, aby si každý žák mohl zvolit náročnost zadání podle svých vzdělávacích možností.
Inspekce ČŠI (2022) doporučuje zaměřit další vzdělávání pedagogických pracovníků na práci se skupinovou dynamikou třídy a diferencovat výuku cílenou na přístup a metody učení upravené potřebám jednotlivých žáků.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva to popisuje jako fungující
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) uvádí, že ve výuce jsou efektivně uplatňovány kooperativní činnosti a že učitelům se dařilo aktivně zapojit všechny žáky do práce v hodině.
Hodnocení, které učízpráva to popisuje jako fungující
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) zdůrazňuje, že v závěru hodin dali učitelé žákům možnost zapojit se do sebehodnocení a že se citlivě uplatňovalo sebehodnocení žáků.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) uvádí ojedinělé využívání diferencovaných úkolů a doporučuje diferencovat výuku s přihlédnutím na potřeby jednotlivých žáků.
Děti obhajují svou prácizpráva to popisuje jako fungující
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) popisuje, že škola věnuje pozornost sebehodnocení a zhodnocení hodin žáky společně s učiteli a citlivě jej uplatňuje.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) uvádí vhodné propojení učiva se situacemi z běžného života a úlohy vycházející z reálných situací a zkušeností žáků.
Práce s technikouzpráva to popisuje jako fungující
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) zmíňuje, že zkvalitnily se materiální podmínky zejména v oblasti digitálních technologií a že didaktická technika byla ve výuce účelně využívána.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2022 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Obec
Nejvyšší povolený počet žáků: 120 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1872 — Rejstřík MŠMT uvádí jako zahájení činnosti rok 1872. Je to údaj z evidence, ne ověřená historie školy — dnešní rejstřík běží až od 1. 1. 2005.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 120)
Úřední identifikátory: RED-IZO 600145042 · IZO 102492999 · IČO 70999465

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2022)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: komplexní inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Ve výuce jsou efektivně uplatňovány kooperativní činnosti rozvíjející vzájemnou spolupráci žáků a podporující jejich vzájemné učení.
Škola aktivně sleduje a vyhodnocuje pokrok každého žáka a přijímá adekvátní opatření.
Učitelům se dařilo aktivně zapojit všechny žáky do práce v hodině a poskytovat jim zpětnou vazbu k jejich práci.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2022) uvádí, že je žádoucí zařazování diferencovaných úloh, aby si každý žák mohl zvolit náročnost zadání podle svých vzdělávacích možností.
Inspekce ČŠI (2022) doporučuje zaměřit další vzdělávání pedagogických pracovníků na práci se skupinovou dynamikou třídy a diferencovat výuku cílenou na přístup a metody učení upravené potřebám jednotlivých žáků.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Děti pracují samyzpráva to popisuje jako fungující
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) uvádí, že ve výuce jsou efektivně uplatňovány kooperativní činnosti a že učitelům se dařilo aktivně zapojit všechny žáky do práce v hodině.
Hodnocení, které učízpráva to popisuje jako fungující
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) zdůrazňuje, že v závěru hodin dali učitelé žákům možnost zapojit se do sebehodnocení a že se citlivě uplatňovalo sebehodnocení žáků.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) uvádí ojedinělé využívání diferencovaných úkolů a doporučuje diferencovat výuku s přihlédnutím na potřeby jednotlivých žáků.
Děti obhajují svou prácizpráva to popisuje jako fungující
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) popisuje, že škola věnuje pozornost sebehodnocení a zhodnocení hodin žáky společně s učiteli a citlivě jej uplatňuje.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) uvádí vhodné propojení učiva se situacemi z běžného života a úlohy vycházející z reálných situací a zkušeností žáků.
Práce s technikouzpráva to popisuje jako fungující
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) zmíňuje, že zkvalitnily se materiální podmínky zejména v oblasti digitálních technologií a že didaktická technika byla ve výuce účelně využívána.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Obec
Nejvyšší povolený počet žáků: 120 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1872 — Rejstřík MŠMT uvádí jako zahájení činnosti rok 1872. Je to údaj z evidence, ne ověřená historie školy — dnešní rejstřík běží až od 1. 1. 2005.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 120)
Úřední identifikátory: RED-IZO 600145042 · IZO 102492999 · IČO 70999465