Základní škola Louny, Přemyslovců 2209, příspěvková organizace

Přemyslovců 2209, 440 01 Louny

Veřejná školaLounyOkres LounyKapacita 560 žáků

Inspekce 2022 chválí

Škola systematicky sleduje vzdělávací výsledky jednotlivých žáků a na základě analýz přijímá opatření ke zlepšení. Vedení školy hodnotí výsledky vycházející z ročníkových prověrek a upravuje postupy ve výuce.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2022)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: Komplexní inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Škola systematicky sleduje vzdělávací výsledky jednotlivých žáků a na základě analýz přijímá opatření ke zlepšení. Vedení školy hodnotí výsledky vycházející z ročníkových prověrek a upravuje postupy ve výuce.
Školní poradenské pracoviště funguje jako velmi dobře spolupracující tým specialistů, které se podařilo vybudovat efektivní systém podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a další žáky ohrožené školní neúspěšností.
Škola má vypracovanou strategii pro práci s nadanými žáky a nabízí jim rozsáhlou nabídku mimoškolních činností. Žáci dosahují úspěchů v olympiádách a soutěžích, zejména ve finanční a matematické gramotnosti.
Nadstandardní vybavení informační technikou, robotickými pomůckami a moderními odbornými učebnami je účelně využíváno k naplnění cílů základního i zájmového vzdělávání.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2022) uvádí, že se formativní hodnocení využívá nedostatečně a chybí systematická reflexe naplňování vzdělávacích cílů. Poskytování účinné zpětné vazby pedagogům i žákům o míře zvládnutí obsahu a pokroku není zajištěno v plné míře.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) konstatuje, že diferenciace výuky podle individuálních vzdělávacích potřeb žáků není dostatečně rozšířena. V některých hodinách chybí úkoly různé kognitivní náročnosti, zejména když nepracuje asistent pedagoga.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva to popisuje jako fungující
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) zdůraznila příjemnou pracovní atmosféru a vstřícný přístup pedagogů. Žáci byli aktivní a zapojeni do činností, včetně kooperativních forem práce a skupinové práce s různými rolemi.
Hodnocení, které učízpráva k tomu měla připomínku
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) uvádí nedostatečné využívání formativního hodnocení. Pedagogové neposkytují žákům dostatečně systematickou a účinnou zpětnou vazbu o naplnění cílů a učebním pokroku.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) konstatuje, že diferenciace podle individuálních potřeb žáků není dostatečně uplatňována. Zadávané úkoly nejsou pravidelně přizpůsobeny různé obtížnosti a schopnostem všech žáků.
Děti obhajují svou prácizpráva k tomu měla připomínku
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) zmiňuje, že jen někteří pedagogové poskytli žákům prostor k rozvoji hodnotících dovedností a získání zpětné vazby o naplnění cílů. Sebehodnocení není systematicky rozvíjeno.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) pozitivně hodnotila propojování učiva s praxí a reálným životem. V hodinách druhého stupně byly využívány formy a metody, které žákům umožnily propojit učivo s praktickou aplikací.
Práce s technikouzpráva to popisuje jako fungující
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) uvedla nadstandardní vybavení informační a komunikační technikou a zdůraznila, že toto vybavení je účelně využíváno k naplnění vzdělávacích cílů v základním i zájmovém vzdělávání.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2022 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Obec
Nejvyšší povolený počet žáků: 560 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1996 — Rejstřík MŠMT uvádí zahájení činnosti k roku 1996. Tehdy se do evidence hromadně zapisovaly už fungující školy (má to tak zhruba polovina škol v ČR), takže o skutečném stáří školy to nic neříká.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 560)
Úřední identifikátory: RED-IZO 600082890 · IZO 049123891 · IČO 49123891

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…