Základní škola Lokahi

Chotěbuzská 192, 735 61 Chotěbuz

Soukromá školaChotěbuzOkres KarvináKapacita 100 žáků

Inspekce 2023 chválí

Pedagogové se silně identifikují s alternativním zaměřením školy a aktivně se podílejí na utváření školní komunity. Vzdělávání vychází z principů montessori pedagogiky a zaměřuje se na rozvoj osobnosti každého žáka s důrazem na jeho nezávislost, odpovědnost a schopnost samostatného rozhodování.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2023)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: Inspekce podle § 174 odst. 2 písm. b) a c) školského zákona
Co zpráva popisuje jako fungující: Pedagogové se silně identifikují s alternativním zaměřením školy a aktivně se podílejí na utváření školní komunity. Vzdělávání vychází z principů montessori pedagogiky a zaměřuje se na rozvoj osobnosti každého žáka s důrazem na jeho nezávislost, odpovědnost a schopnost samostatného rozhodování.
Výuka probíhá v přátelské atmosféře s partnerským přístupem učitelů k žákům. Žáci se učí nejen faktickým znalostem, ale také sociálním dovednostem prostřednictvím projektové výuky, kooperativních činností a věkově heterogenních skupin, které vedou k rozvoji empatie a tolerance.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2023) uvádí, že materiální vybavení ve třídách II. a III. trojročí má značné nedostatky, zejména chybí pomůcky pro rozvoj digitální gramotnosti a polytechnického vzdělávání. Škola tyto nedostatky částečně řeší pomocí darů rodičů a osobních pomůcek pedagogů.
Inspekce ČŠI (2023) zjistila dílčí nedostatky v metodickém a didaktickém přístupu, konkrétně v menší míře využívání různých informačních zdrojů pro podporu názornosti výuky a v cíleném rozvoji digitální gramotnosti prostřednictvím informačních a komunikačních technologií.
Inspekční zpráva ČŠI (2023) upozornila na nedostatky v kontrolní činnosti vedení školy, zvláště na nedostatečné informování zákonných zástupců o individuálních vzdělávacích potřebách jednotlivých žáků.
Inspekce ČŠI (2023) doporučuje zjednotit a zefektivnit systém hodnocení žáků na konci klasifikačního období, neboť není jednotný a postrádá srovnatelné formulace nezbytné pro srozumitelné komunikaci se zákonnými zástupci.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva to popisuje jako fungující
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Zpráva uvádí, že výuka využívá pestrou skladbu aktivit, projektové učení, kooperativní činnosti a umožňuje žákům svobodnou volbu činností a tempa práce.
Hodnocení, které učízpráva to popisuje jako fungující
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Škola využívá průběžné sledování verbálních, písemných a praktických výstupů, pracovní portfolia žáků, jejich sebehodnocení a testování se zpětnou vazbou.
Každé dítě dostane svézpráva to popisuje jako fungující
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Zpráva zdůrazňuje individualizaci vzdělávání a umožnění samostatného rozhodování s respektováním tempa práce každého žáka; žáci si volili krátké přestávky a relaxační aktivity podle vlastní potřeby.
Děti obhajují svou prácizpráva to popisuje jako fungující
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Žáci si průběžně zaznamenávají činnosti do svých deníků se sebehodnocením a v komunitním kruhu proběhá pravidelné zhodnocení jejich vlastního učebního pokroku.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Obsah učiva je propojován s reálnými situacemi běžného života; v přírodovědných předmětech žáci prakticky hledají způsob řešení, využívají badatelské metody a propojují informace s praxí.
Práce s technikouzpráva k tomu měla připomínku
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekce ČŠI (2023) zjistila dílčí nedostatky v cíleném rozvoji digitální gramotnosti a menší míře využívání informačních a komunikačních technologií.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2023 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: soukromá škola · zřizovatel: Privátní sektor (akciová společnost, družstvo, spol. s r.o., nadace apod.)
Nejvyšší povolený počet žáků: 100 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: funguje od roku 2022 — Podle rejstříku MŠMT zahájila škola činnost v roce 2022. Rejstřík v dnešní podobě běží od 1. 1. 2005, takže tenhle údaj do něj přibyl už za provozu.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 100)
Úřední identifikátory: RED-IZO 691015732 · IZO 181127253 · IČO 14339200

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…