Základní škola Košťálov, příspěvková organizace

128, 512 02 Košťálov

Veřejná školaKošťálovOkres SemilyKapacita 127 žáků

Inspekce 2024 chválí

Škola má esteticky podnětné prostředí a velmi dobré materiální podmínky — prostorné učebny s digitálními technologiemi, počítačovou učebnu, knihovnu, víceúčelovou dílnu a venkovní prostory včetně motýlí zahrady, které pozitivně ovlivňují vzdělávání.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2024)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: komplexní inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Škola má esteticky podnětné prostředí a velmi dobré materiální podmínky — prostorné učebny s digitálními technologiemi, počítačovou učebnu, knihovnu, víceúčelovou dílnu a venkovní prostory včetně motýlí zahrady, které pozitivně ovlivňují vzdělávání.
Úzká spolupráce se místní mateřskou školou a okolními školami napomáhá adaptaci žáků na nové vzdělávací prostředí a umožňuje výměnu zkušeností mezi pedagogy.
Škola nabízí pestrou a pestrých nabídku zájmových kroužků vedených vlastními pedagogy i externími partnery, což žákům umožňuje smysluplné trávení volného času a rozvoj individuálních zájmů.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvádí, že ředitel nenastavil dostatečně vnitřní kontrolní systém a nezískává spolehlivou zpětnou vazbu o pedagogickém procesu ve škole. Doporučuje zavést systém pravidelné hospitační činnosti s adekvátními doporučeními ke zlepšení výuky.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zaznamenala, že ve sledovaných hodinách chyběla diferenciace úkolů zohledňující různé vzdělávací potřeby žáků. Škola by měla cíleně diferencovat učivo podle individuálního potenciálu každého žáka.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) poukazuje na minimální využívání digitálních informačních zdrojů během výuky, což brání rozvoji klíčových kompetencí pro moderní vzdělávání. Škola by měla rozšířit integraci těchto technologií do výuky.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zjistila, že ve některých hodinách pedagogům chyběla důslednost v uplatňování nastavených pravidel chování a poskytování specifické podpory žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (5)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva k tomu měla připomínku
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) konstatuje, že převažuje frontální výuka a samostatná práce, párové a skupinové aktivity se objevují jen zřídka.
Hodnocení, které učízpráva k tomu měla připomínku
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvádí, že závěrečné sebehodnocení bylo méně účinné, chybělo vrstevnické hodnocení a vyučující nezprostředkovávali dostatečnou zpětnou vazbu.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zaznamenala, že žáci plnili identické úkoly za stejných podmínek bez ohledu na jejich různé vzdělávací předpoklady.
Děti obhajují svou prácizpráva k tomu měla připomínku
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) konstatuje, že sebehodnocení bylo v hodinách málo účinné a omezovalo jasnou orientaci žáků v jejich pokroku.
Práce s technikouzpráva k tomu měla připomínku
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvádí minimální využívání digitálních informačních zdrojů žáky během výuky; technologie byly integrovány jen výběrově.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2024 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Obec
Nejvyšší povolený počet žáků: 127 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1996 — Rejstřík MŠMT uvádí zahájení činnosti k roku 1996. Tehdy se do evidence hromadně zapisovaly už fungující školy (má to tak zhruba polovina škol v ČR), takže o skutečném stáří školy to nic neříká.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 127)
Úřední identifikátory: RED-IZO 600099113 · IZO 102442771 · IČO 70156565

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…