Základní škola, Klášterec nad Ohří, Školní 519, okres Chomutov

Školní 519, 431 51 Klášterec nad Ohří

Veřejná školaKlášterec nad OhříOkres ChomutovKapacita 450 žáků

Inspekce 2024 chválí

Škola nabízí pestrou paletu školních aktivit, soutěží a projektů, které podporují osobnostní a sociální rozvoj žáků a přispívají k prevenci rizikového chování.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2024)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: Inspekční činnost podle § 174 odst. 2 písm. b) a c) školského zákona
Co zpráva popisuje jako fungující: Škola nabízí pestrou paletu školních aktivit, soutěží a projektů, které podporují osobnostní a sociální rozvoj žáků a přispívají k prevenci rizikového chování.
Materiální podmínky se neustále zlepšují. Žáci a učitelé mají k dispozici didaktické pomůcky, učební materiály a digitální techniku ve všech učebnách.
Školní poradenské pracoviště efektivně identifikuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a poskytuje podporu založenou na doporučeních poradenských zařízení.
Školní družina nabízí pestré činnosti s podporujícím a vstřícným přístupem, účastníci si mohou volit aktivity dle svého zájmu.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvádí, že metodická podpora pedagogům není dostatečně účinná a nedává jim užitečnou zpětnou vazbu. Doporučuje zaměřit se na efektivní podporu a vyhodnocování její účinnosti.
Inspekce ČŠI (2024) zjistila ojediněle uplatňovanou diferenciaci a individualizaci učebního obsahu, výjimečné využívání formativního hodnocení a sebehodnocení. Toto neumožňuje efektivní zpětnou vazbu o učebním pokroku.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) konstatuje, že formy a metody výuky nejsou vždy účelně voleny. Převažuje frontální výuka a práce s informačními zdroji je sporadická, což limituje rozvoj kompetencí.
Inspekce ČŠI (2024) doporučuje podpořit rozvoj čtenářské gramotnosti napříč všemi předměty. Zatím se systematicky podporuje především v českém jazyce, v ostatních předmětech je pomoc ojediněle.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva k tomu měla připomínku
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zjistila, že chybí účelné zařazování aktivizačních metod, které by efektivně soustředily žáky a udržovaly jejich pozornost.
Hodnocení, které učízpráva k tomu měla připomínku
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvádí, že formativní hodnocení sledující individuální pokrok žáků využito nebylo, využívání je výjimečné.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zjistila ojediněle uplatňovanou diferenciaci vzdělávacího obsahu. Žáci plnili úkoly stejné obtížnosti.
Děti obhajují svou prácizpráva k tomu měla připomínku
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekce ČŠI (2024) konstatuje výjimečně využívané sebehodnocení a vzájemné hodnocení, přestože k jejich efektivnímu rozvoji žáci vedeni nebyli.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvádí propojení znalostí s reálnými situacemi ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět a projekt Postavme si dům na druhém stupni.
Práce s technikouzpráva to popisuje jako fungující
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) poznamenala, že žáci a učitelé mají k dispozici didaktickou techniku ve všech učebnách a ve výuce ji pedagogové efektivně podporují.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2024 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Obec
Nejvyšší povolený počet žáků: 450 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1973 — Rejstřík MŠMT uvádí jako zahájení činnosti rok 1973. Je to údaj z evidence, ne ověřená historie školy — dnešní rejstřík běží až od 1. 1. 2005.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 450)
Úřední identifikátory: RED-IZO 600077489 · IZO 102129541 · IČO 46787593

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…