Mluvík chystá stránku…
Mluvík chystá stránku…
Komenského 578, 289 24 Milovice – Mladá
Inspekce 2024 chválí
Česká školní inspekce, parafráze zprávy
Výuka
Naplněnost
Zápis do 1. třídy
Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.
Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvádí, že jen v menšině případů učitelé vhodně podporovali žákovskou spolupráci. Převažovala frontální výuka s převládající pasivitou žáků.
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Zpětná vazba využitelná k dalšímu učení byla poskytnuta jen ve dvou třetinách hodin. Vhodně strukturovaný závěr s formativním hodnocením se vyskytl ojediněle.
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Ve více než polovině sledovaných hodin chyběla cílená diferenciace učiva se zaměřením na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Nadaným žákům nebyla nabízena výběr z úloh různé kognitivní náročnosti.
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Aktivity zaměřené na sebereflexi s ohledem na vlastní učení nebo vzájemné hodnocení žáků byly zařazeny téměř v polovině sledované výuky.
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Při výuce přírodovědných předmětů (chemie, fyzika) demonstrační pokusy vedly žáky k vyvozování závěrů a upevňování postojů, které mají využití v reálném životě.
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Digitální technika byla účelně využívána vyučujícími, ale žáci měli jen v menší míře možnost zapojit se do těchto činností. Práce s technologiemi spočívala spíše v jednoduché prezentaci učiva.
Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2024 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.
Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.
Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.
Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.
Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.