Základní škola, Hradec Králové, tř. SNP 694

třída SNP 694/40, 500 03 Hradec Králové – Slezské Předměstí

Veřejná školaHradec KrálovéOkres Hradec KrálovéKapacita 770 žáků

Inspekce 2023 chválí

Vedení školy úspěšně získává prostředky z mimorozpočtových zdrojů a využívá je k naplňování cílů vzdělávacích programů. Škola investuje do jazykového vzdělávání prostřednictvím zahraničních lektorů a mezinárodních projektů.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2023)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: komplexní inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Vedení školy úspěšně získává prostředky z mimorozpočtových zdrojů a využívá je k naplňování cílů vzdělávacích programů. Škola investuje do jazykového vzdělávání prostřednictvím zahraničních lektorů a mezinárodních projektů.
Žáci dosahují velmi dobrých výsledků ve vědomostních a dovednostních soutěžích a olympiádách. Dosaženými znalostmi a dovednostmi prokazují kvalitu vzdělávání získaného v průběhu základního vzdělávání.
Škola systematicky využívá metodu CLIL k rozvoji jazykových kompetencí žáků a věnuje soustavnou pozornost výuce anglického jazyka s nasazením rodilých mluvčích již od 3. ročníku.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2023) uvádí nízkou míru podpory rozvoje čtenářské gramotnosti, zejména v oblasti práce se souvislými texty a jejich porozuměním, která se vyskytuje nejen v jazykově zaměřených předmětech.
Inspekční zpráva ČŠI (2023) zjistila minimální využívání formativního hodnocení a smysluplného sebehodnocení žáků, kdy si žáci nebyly vedeni k hodnocení své práce ve vztahu ke stanoveným cílům.
Inspekční zpráva ČŠI (2023) uvádí nízkou míru diferenciace výuky; všichni žáci plnili stejné úkoly bez přizpůsobení jejich různým úrovním znalostí a dovedností.
Inspekční zpráva ČŠI (2023) zjistila nízkou četnost, kdy sami žáci používají digitální techniku na hodinách za účelem vyhledávání informací, opakování nebo procvičování učiva.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva to popisuje jako fungující
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva zaznamenala, že učitelé na 1. stupni používali metody a formy vedoucí k aktivnímu zapojování žáků a jejich interakci, často skupinovou prací a diskusí.
Hodnocení, které učízpráva k tomu měla připomínku
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Inspekční zpráva ČŠI (2023) zjistila minimální využívání formativního hodnocení a smysluplného sebehodnocení žáků s ohledem na dosahování vzdělávacích cílů.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2023) uvádí nízkou míru diferenciace výuky vzhledem k různé úrovni znalostí a dovedností žáků, diferenciace se vyskytuje jen u žáků se speciálními potřebami.
Děti obhajují svou prácizpráva k tomu měla připomínku
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekční zpráva ČŠI (2023) konstatuje ojedinělý výskyt žákovského vyhodnocování dosažení cíle v závěrech hodin a minimální cílené sebehodnocení či vrstevnické hodnocení.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Inspekční zpráva uvádí, že učitelé na 2. stupni ve većině hodin rozvíjeli mezipředmětové vztahy a spojovali nové informace s reálným životem žáků.
Práce s technikouzpráva k tomu měla připomínku
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2023) zjistila nízkou četnost využívání digitální techniky samotnými žáky za účelem vyhledávání informací, opakování nebo procvičování učiva.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2023 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Obec
Nejvyšší povolený počet žáků: 770 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1996 — Rejstřík MŠMT uvádí zahájení činnosti k roku 1996. Tehdy se do evidence hromadně zapisovaly už fungující školy (má to tak zhruba polovina škol v ČR), takže o skutečném stáří školy to nic neříká.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 770)
Úřední identifikátory: RED-IZO 600088871 · IZO 102066876 · IČO 62692755

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…