Základní škola Hradební, Broumov

Kostelní náměstí 244, 550 01 Broumov

Veřejná školaBroumovOkres NáchodKapacita 500 žáků

Inspekce 2025 chválí

Škola cíleně pracuje na budování pozitivních vztahů mezi žáky a na vytváření příznivého klimatu. Realizuje aktivity zaměřené na sledování a vyhodnocování vztahů mezi spolužáky a na jejich základě přijímá efektivní opatření.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2025)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Škola cíleně pracuje na budování pozitivních vztahů mezi žáky a na vytváření příznivého klimatu. Realizuje aktivity zaměřené na sledování a vyhodnocování vztahů mezi spolužáky a na jejich základě přijímá efektivní opatření.
Škola nabízí v základním i zájmovém vzdělávání řadu činností pro rozvoj dovedností a zájmů žáků. Žáci se seznamují s různými místy, získávají rozmanité zkušenosti a kompetence pro běžný život.
Vedení školy vytváří podporující prostředí pro rozvoj všech žáků. Věnuje se podpoře dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, sociálně znevýhodněných i nadaných. Motivuje je k aktivnímu přístupu ke vzdělání a posiluje jejich sebedůvěru.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2025) upozorňuje, že kontrolní systém vedení školy není v některých oblastech dostatečně efektivní. Zjistila nedostatky v kontrole bezpečnosti a ochrany zdraví, v dokumentaci zájmového vzdělávání a v organizaci speciálně pedagogické péče.
Inspekce ČŠI (2025) doporučuje zařazovat do výuky pravidelně úkoly přiměřené různým vzdělávacím předpokladům žáků. Zatím jen menší část učitelů nabízí kvalitativně diferencované úkoly pro nadané žáky nebo pro ty se slabšími výsledky.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) naznačuje, že žáci nemají dostatek příležitostí pracovat s různými zdroji informací. Škola by měla více vést žáky k jejich porovnávání a kritickému posuzování.
Inspekce ČŠI (2025) uvádí, že sebehodnocení a vrstevnické hodnocení žáků probíhají spíše ojediněle. Doporučuje vést žáky k vědomému sebehodnocení vztaženému k naplnění cílů a podporovat vzájemné hodnocení na základě jasných kritérií.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva to popisuje jako fungující
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) oceňuje vstřícný přístup učitelů, jejich schopnost zapojovat žáky prostřednictvím řízeného dialogu a vedení k aktivní práci. Žáci byli v hodinách soustředění a aktivní.
Hodnocení, které učízpráva k tomu měla připomínku
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Inspekce ČŠI (2025) uvádí, že kvalitní formativní hodnocení a sebehodnocení se vyskytují spíše ojediněle. Doporučuje vést žáky ke slovně zdůvodněnému sebehodnocení a vzájemnému vrstevnickému hodnocení.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) zjistila, že jen menší část učitelů zařazuje kvalitativně diferencované úkoly pro nadané žáky či ty se slabšími předpoklady. Doporučuje systematické zařazování takových úkolů.
Děti obhajují svou prácizpráva k tomu měla připomínku
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekce ČŠI (2025) konstatuje, že sebehodnocení probíhá ve více než polovině hodin, nejčastěji formou gest a emotikonů. Kvalitní vědomé sebehodnocení se objevuje ojediněle.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) vyzdvihuje výraznou rysem výuky její názornost, praktičnost a propojení s běžným životem. Učitelé efektivně využívají pomůcky, pokus i a spojují nové poznatky s reálným světem.
Práce s technikouzpráva to popisuje jako fungující
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekce ČŠI (2025) konstatuje, že učitelé aktivně využívají digitální technologie ve výuce. Došlo k výraznému zlepšení vybavení digitální technikou a digitálními učebními pomůckami.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2025 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Obec
Nejvyšší povolený počet žáků: 500 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1996 — Rejstřík MŠMT uvádí zahájení činnosti k roku 1996. Tehdy se do evidence hromadně zapisovaly už fungující školy (má to tak zhruba polovina škol v ČR), takže o skutečném stáří školy to nic neříká.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme.
Kde se učí: učí na 2 adresách: Kostelní náměstí 244, 550 01 Broumov · Hradební 218, 550 01 Broumov. Podle rejstříku MŠMT má škola 2 místa výuky. Rejstřík u nich neuvádí, který ročník se učí kde, ani souřadnice — vzdálenosti proto nepočítáme.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 500)
Úřední identifikátory: RED-IZO 600093981 · IZO 102254907 · IČO 48623008

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…