Základní škola Erazim 3, školská právnická osoba

náměstí Míru 85, 375 01 Týn nad Vltavou

Soukromá školaTýn nad VltavouOkres České BudějoviceKapacita 20 žáků

Inspekce 2026 chválí

Škola má strategii rozvoje, která je jasně formulovaná, otevřená současným trendům, pravidelně aktualizovaná a komunikovaná se všemi klíčovými účastníky vzdělávání.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2026)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: Inspekční činnost podle § 174 odst. 2 písm. b) a c) školského zákona
Co zpráva popisuje jako fungující: Škola má strategii rozvoje, která je jasně formulovaná, otevřená současným trendům, pravidelně aktualizovaná a komunikovaná se všemi klíčovými účastníky vzdělávání.
Asistentka pedagoga přispívá k respektování individuálních potřeb žáků, podporuje jejich adaptaci na školní prostředí a motivuje je k učení.
Škola vytváří prostředí podporující osobnostní rozvoj všech žáků a systematicky pracuje na rozvoji jejich sociálních kompetencí, otevřenosti a tolerance.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2026) uvádí, že plánování vzdělávacích aktivit nezohledňuje vývojová specifika žáků ze věkově heterogenní skupiny.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) constatuje nedostatečnou diferenciaci formou úloh různé náročnosti, která omezuje rozvoj potenciálu jednotlivých žáků.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) doporučuje zajistit věkově adekvátní prezentaci nabízených lekcí a aktivní pozornost žáků během ranního kruhu.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva k tomu měla připomínku
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) pozorovala, že demokratický přístup někdy vedl k rozptýlení a péče o aktivní zapojení všech žáků nebyla dostatečně důsledná.
Hodnocení, které učízpráva to popisuje jako fungující
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) uvádí, že škola má nastavený systém sledování naplňování očekávaných výsledků učení u jednotlivých žáků.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) uvádí, že chybí diferenciace formou úloh různé kognitivní náročnosti a nejsou vždy zohledněny rozdílné vzdělávací potřeby.
Děti obhajují svou prácizpráva k tomu měla připomínku
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) poznamenává, že vzájemné hodnocení a sebehodnocení žáků se objevovalo jen výjimečně.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) uvádí, že žáci měli příležitost uplatňovat ve výuce své zkušenosti z reálného života.
Práce s technikouzpráva to popisuje jako fungující
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) zmínila elektronický systém zavedený od února 2026 pro sledování naplňování školního vzdělávacího programu.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2026 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: soukromá škola · zřizovatel: Privátní sektor (akciová společnost, družstvo, spol. s r.o., nadace apod.)
Nejvyšší povolený počet žáků: 20 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: funguje od roku 2025 — Podle rejstříku MŠMT zahájila škola činnost v roce 2025. U škol mladších než tři roky ještě nemusí existovat inspekční zpráva — Česká školní inspekce je do nich zpravidla teprve chystá.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 20)
Úřední identifikátory: RED-IZO 691019452 · IZO 250005468 · IČO 23412968

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2026)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: Inspekční činnost podle § 174 odst. 2 písm. b) a c) školského zákona
Co zpráva popisuje jako fungující: Škola má strategii rozvoje, která je jasně formulovaná, otevřená současným trendům, pravidelně aktualizovaná a komunikovaná se všemi klíčovými účastníky vzdělávání.
Asistentka pedagoga přispívá k respektování individuálních potřeb žáků, podporuje jejich adaptaci na školní prostředí a motivuje je k učení.
Škola vytváří prostředí podporující osobnostní rozvoj všech žáků a systematicky pracuje na rozvoji jejich sociálních kompetencí, otevřenosti a tolerance.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2026) uvádí, že plánování vzdělávacích aktivit nezohledňuje vývojová specifika žáků ze věkově heterogenní skupiny.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) constatuje nedostatečnou diferenciaci formou úloh různé náročnosti, která omezuje rozvoj potenciálu jednotlivých žáků.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) doporučuje zajistit věkově adekvátní prezentaci nabízených lekcí a aktivní pozornost žáků během ranního kruhu.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Děti pracují samyzpráva k tomu měla připomínku
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) pozorovala, že demokratický přístup někdy vedl k rozptýlení a péče o aktivní zapojení všech žáků nebyla dostatečně důsledná.
Hodnocení, které učízpráva to popisuje jako fungující
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) uvádí, že škola má nastavený systém sledování naplňování očekávaných výsledků učení u jednotlivých žáků.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) uvádí, že chybí diferenciace formou úloh různé kognitivní náročnosti a nejsou vždy zohledněny rozdílné vzdělávací potřeby.
Děti obhajují svou prácizpráva k tomu měla připomínku
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) poznamenává, že vzájemné hodnocení a sebehodnocení žáků se objevovalo jen výjimečně.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) uvádí, že žáci měli příležitost uplatňovat ve výuce své zkušenosti z reálného života.
Práce s technikouzpráva to popisuje jako fungující
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) zmínila elektronický systém zavedený od února 2026 pro sledování naplňování školního vzdělávacího programu.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: soukromá škola · zřizovatel: Privátní sektor (akciová společnost, družstvo, spol. s r.o., nadace apod.)
Nejvyšší povolený počet žáků: 20 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: funguje od roku 2025 — Podle rejstříku MŠMT zahájila škola činnost v roce 2025. U škol mladších než tři roky ještě nemusí existovat inspekční zpráva — Česká školní inspekce je do nich zpravidla teprve chystá.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 20)
Úřední identifikátory: RED-IZO 691019452 · IZO 250005468 · IČO 23412968