Základní škola, Dyjákovice, okres Znojmo, příspěvková organizace

236, 671 26 Dyjákovice

Veřejná školaDyjákoviceOkres ZnojmoKapacita 310 žáků

Inspekce 2024 chválí

Škola se aktivně zapojuje do různých akcí a projektů, spolupracuje s místními, regionálními organizacemi a dalšími školami, což rozvíjí klíčové kompetence žáků a činí vzdělání atraktivnějším.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2024)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: řádná inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Škola se aktivně zapojuje do různých akcí a projektů, spolupracuje s místními, regionálními organizacemi a dalšími školami, což rozvíjí klíčové kompetence žáků a činí vzdělání atraktivnějším.
Pedagogové a vedení školy systematicky investují do vlastního profesního rozvoje, sdílejí získané zkušenosti a zvyšují kvalitu výuky, zejména v oblasti digitálních kompetencí.
Výuka na prvním stupni je dobře promyšlená a zaměřená na činnostní učení, učitelé vhodně kombinují frontální výuku s individuální a skupinovou prací, což umožňuje aktivní zapojení všech žáků.
Environmentální výchova je realizována systematicky v průběhu všech ročníků a všech předmětů, žáci si osvojují správný přístup k přírodě a rozvíjí přírodovědné znalosti.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvádí, že prostředí školní družiny není dostatečně podnětné a esteticky ani motivačně nepřispívá k výchovně vzdělávacímu procesu.
Inspekce ČŠI (2024) zjistila, že systém předávání informací o žácích se speciálními vzdělávacími potřebami není jasně určený u všech žáků a negativně to ovlivňuje realizaci podpůrných opatření.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) doporučuje rozšířit diferenciaci učiva podle potřeb a schopností jednotlivých žáků a používat ve větší míře skupinovou práci a kooperativní metody.
Inspekce ČŠI (2024) zjistila menší pozornost věnovanou sjednocování kritérií a postupů při hodnocení všech žáků, včetně těch se speciálními vzdělávacími potřebami.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva to popisuje jako fungující
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Ve výuce se na prvním stupni žáci aktivně zapojují do činnostního učení, na druhém stupni byla zaznamenána vysoká míra motivace žáků.
Hodnocení, které učízpráva to popisuje jako fungující
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
V závěru hodin se účelně využívá hodnocení, sebehodnocení a shrnutí. Na druhém stupni se ve všech hodinách rozvíjely personální kompetence žáků.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvádí nižší míru diferenciace učiva podle schopností a dovedností žáků a menší míru individualizace, která neodpovídala vždy potřebám.
Děti obhajují svou prácizpráva to popisuje jako fungující
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zaznamenala, že žáci se ve výuce vhodným způsobem rozvíjeli kompetence a byli vedeni k vlastnímu sebehodnocení.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) popisuje efektivní propojování učiva s realitou a zařazování různých kulturních i výukových programů doplňujících vzdělání.
Práce s technikouzpráva to popisuje jako fungující
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvádí, že škola zkvalitnila vybavení digitálními technologiemi, učitelé je při výuce využívají a vzdělávají se v digitálních kompetencích.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2024 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Obec
Nejvyšší povolený počet žáků: 310 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1945 — Rejstřík MŠMT uvádí jako zahájení činnosti rok 1945. Je to údaj z evidence, ne ověřená historie školy — dnešní rejstřík běží až od 1. 1. 2005.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme. Rejstřík u školy vede i starší kód téhož oboru jako dobíhající — je to administrativa, ne změna nabídky.
Kde se učí: učí na 2 adresách: 236, 671 26 Dyjákovice · 234, 671 26 Dyjákovice. Podle rejstříku MŠMT má škola 2 místa výuky. Rejstřík u nich neuvádí, který ročník se učí kde, ani souřadnice — vzdálenosti proto nepočítáme.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 310)
Úřední identifikátory: RED-IZO 600127541 · IZO 102855536 · IČO 70998205

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…