Základní škola Boršov nad Vltavou

Poříčská 180, 373 82 Boršov nad Vltavou – Poříčí

Veřejná školaBoršov nad VltavouOkres České BudějoviceKapacita 240 žáků

Inspekce 2024 chválí

Škola nabízí rozmanitý program zájmového vzdělávání a aktivit, které podporují zájmy a nadání žáků. Spolupracuje s českými i zahraničními školami, což přispívá k rozvoji osobnostních a pracovních kompetencí žáků.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2024)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: Komplexní inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Škola nabízí rozmanitý program zájmového vzdělávání a aktivit, které podporují zájmy a nadání žáků. Spolupracuje s českými i zahraničními školami, což přispívá k rozvoji osobnostních a pracovních kompetencí žáků.
Dlouhodobá spolupráce se střední školou prostřednictvím projektových dní posiluje rozvoj technického vzdělávání a přírodovědné a matematické gramotnosti žáků.
Vedení školy systematicky pracuje na řízení a pravidelném vyhodnocování efektivnosti, což zvyšuje kvalitu vzdělání a pozitivní klima školy.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvádí nižší míru diferenciace ve výuce, která dostatečně nezohledňuje individuální schopnosti všech žáků. Škola by měla rozšířit možnosti přizpůsobování učiva nejen pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) konstatuje nedostatečné uplatnění prvků formativního hodnocení, zejména sebehodnocení. To vede ke snížení vlastní odpovědnosti žáků za jejich vzdělávání.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) doporučuje zvýšit využívání aktivizačních metod ve výuce, konkrétně formou skupinové a párové práce žáků.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva k tomu měla připomínku
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) konstatuje, že aktivizační a badatelské metody byly využity méně často a podněcovaly jen minimálně kritické myšlení.
Hodnocení, které učízpráva k tomu měla připomínku
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zjistila nedostatečné uplatnění prvků formativního hodnocení, zejména sebehodnocení a strukturování cílů hodiny.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvádí nižší míru diferenciace, která primárně cílila jen na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a nezohledňovala individuální schopnosti všech žáků.
Děti obhajují svou prácizpráva k tomu měla připomínku
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) konstatuje, že žáci se ne vždy na konci hodiny sami nezhodnotili dosažení cílů s ohledem na vlastní učení.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zdůraznila, že vyučující kladli důraz na propojení učiva s praktickými reáliemi.
Práce s technikouzpráva k tomu měla připomínku
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvedla, že využití digitálních technologií bylo částečně omezeno rekonstrukcí a chyběly interaktivní tabule v provizorních učebnách.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2024 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Obec
Nejvyšší povolený počet žáků: 240 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1975 — Rejstřík MŠMT uvádí jako zahájení činnosti rok 1975. Je to údaj z evidence, ne ověřená historie školy — dnešní rejstřík běží až od 1. 1. 2005.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 240)
Úřední identifikátory: RED-IZO 650024508 · IZO 107720019 · IČO 75000466

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…