Základní škola a Mateřská škola Stará Červená Voda, příspěvková organizace

164, 790 53 Stará Červená Voda

Veřejná školaStará Červená VodaOkres JeseníkKapacita 60 žáků

Inspekce 2019 chválí

Dlouhodobá spolupráce se základními školami stejného typu umožňuje systematickou výměnu zkušeností a námětů pro výuku mezi pedagogy.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2019)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál. Novější zprávu ČŠI na svém portálu nezveřejnila — inspekce se do škol vrací jednou za několik let.

Předmět inspekční činnosti: Řádná inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Dlouhodobá spolupráce se základními školami stejného typu umožňuje systematickou výměnu zkušeností a námětů pro výuku mezi pedagogy.
Škola aktivně vyhledává finanční prostředky z rozvojových programů a projektů, čímž zlepšuje materiální vybavení a podporuje činnost školních asistentek.
Pedagogi vytvářejí podnětné a zdravé školní klima s vstřícným přístupem k dětem a rodičům.
Škola cíleně podporuje osobnostní rozvoj dětí jejich prezentací ve vystoupeních a soutěžích.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2019) uvádí, že komplexní hodnocení výsledků žáků není zaměřeno na stanovení konkrétních návrhů opatření a vyhodnocování jejich účinnosti.
Inspekce ČŠI (2019) doporučuje, aby učitelky mateřské školy realizovaly vzájemné hospitace za účelem sdílení pedagogických zkušeností a kolegiálního hodnocení různých metod a forem vzdělávání.
Inspekční zpráva ČŠI (2019) upozorňuje, že učitelky mateřské školy nezpracovávají sebereflexi svých pedagogických přístupů, kterou by mohly využít při plánování didakticky cílených činností.
Inspekce ČŠI (2019) konstatuje, že málo časté bylo využívání prostředků informačních a komunikačních technologií, které by mohly přispět k úspěšnějšímu zvládnutí vzdělávacího obsahu a rozvoji informační gramotnosti.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva to popisuje jako fungující
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekce konstatuje, že vyučující poskytovaly žákům dostatek podnětů k aktivní práci, střídaly společnou a samostatnou práci, skupinové aktivity a vedoucími rozhovory podporovaly prezentaci názorů žáků.
Hodnocení, které učízpráva to popisuje jako fungující
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Zpráva uvádí, že převážně verbální hodnocení výkonů mělo příznivý dopad na motivaci a systematicky probíhalo závěrečné shrnutí a zhodnocení průběhu hodin se zpětnovazebním charakterem.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2019) uvedla, že žáci převážně pracovali na úkolech se stejnou mírou obtížnosti, v mateřské škole pak nebyla zaznamenána dostatečná diferenciace činností podle individuálních schopností dětí.
Děti obhajují svou prácizpráva k tomu měla připomínku
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Zpráva konstatuje, že v mateřské škole nebyl vytvářen prostor pro sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí, čímž dostatečně nebyly formovány základy sebereflexe.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Inspekce uvedla, že výuka efektivně propojovala teoretické poznatky s reálnými situacemi v životě, řešením problémových úloh a uplatňováním mezipředmětových vztahů.
Práce s technikouzpráva k tomu měla připomínku
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2019) konstatuje, že málo časté bylo využívání prostředků informačních a komunikačních technologií v běžné výuce.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2019 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Obec
Nejvyšší povolený počet žáků: 60 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1996 — Rejstřík MŠMT uvádí zahájení činnosti k roku 1996. Tehdy se do evidence hromadně zapisovaly už fungující školy (má to tak zhruba polovina škol v ČR), takže o skutečném stáří školy to nic neříká.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Pod stejným ředitelstvím běží i mateřská škola. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme. Údaje o školce, gymnáziu a dalších částech platí pro celé ředitelství (jednu právnickou osobu), ne nutně pro jednu budovu.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 60)
Úřední identifikátory: RED-IZO 600150534 · IZO 102668728 · IČO 70982538

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…