Základní škola a Mateřská škola Senice na Hané, příspěvková organizace

Žižkov 300, 783 45 Senice na Hané

Veřejná školaSenice na HanéOkres OlomoucKapacita 420 žáků

Inspekce 2025 chválí

Funkční systém interní komunikace zahrnující všechny vzdálené objekty školy umožňuje aktivní zapojení pedagogů, žáků a rodičů do projednávání podnětů a zajišťuje efektivní přenos informací.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2025)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: komplexní inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Funkční systém interní komunikace zahrnující všechny vzdálené objekty školy umožňuje aktivní zapojení pedagogů, žáků a rodičů do projednávání podnětů a zajišťuje efektivní přenos informací.
Konstruktivní spolupráce a efektivně nastavený systém mezi pedagogy mateřské školy a prvního stupně základní školy usnadňuje přechod dětí a zlepšuje kvalitu vzdělávání.
Úzká spolupráce mateřské školy se základní školou pozitivně ovlivňuje činnost a přispívá k aktivnímu zapojení dětí do života v obci.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2025) uvádí, že strategické a koncepční dokumenty školy postrádají podrobnější vymezení cílů, priorit a kroků k jejich dosažení a nezahrnují rozvojové potřeby všech součástí školy.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) konstatuje, že na druhém stupni základní školy není výuka vždy plně přizpůsobena vzdělávacím potřebám žáků a není dostatečně podporováno kritické myšlení a aktivní účast žáků na výuce.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) uvádí, že v mateřské škole nejsou tematické celky pravidelně vyhodnocovány a v základní škole je žákům poskytována jen minimální zpětná vazba prostřednictvím prvků formativního a vzájemného hodnocení.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) konstatuje, že se školě dosud nepodařilo dosáhnout výraznějšího posunu v oblasti diferenciace výuky a hodnocení žáků s podporou jejich reflexe.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva k tomu měla připomínku
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Na druhém stupni byli žáci při výuce zřídka aktivní a odpovídali spíše jednoslovně bez vyžadování složitější komunikace.
Hodnocení, které učízpráva k tomu měla připomínku
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Prvky formativního a vzájemného hodnocení včetně motivačních pochval byly zaznamenány jen okrajově, chyběla průběžná zpětná vazba.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Míra diferenciace vzdělávacího obsahu pro nadané a bystré žáky byla relativně nízká, chyběla gradace úloh zajišťující postupně náročnější zadání.
Děti obhajují svou prácizpráva k tomu měla připomínku
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
V závěru vyučovacích hodin na prvním stupni měli žáci prostor pro sebehodnocení, na druhém stupni však úplná absence nebo formálnost závěrů podporovala motivaci jen okrajově.
Učivo se potká s životemzpráva k tomu měla připomínku
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Na druhém stupni učitelé méně propojovali učivo v širších souvislostech a doplňovali teoretický výklad příklady z praxe a možnostmi využití v běžném životě.
Práce s technikouzpráva k tomu měla připomínku
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Interaktivní pomůcky v mateřské škole byly využívány jen sporadicky. Chybělo využívání demonstrativních metod, interaktivního softwaru a práce s různými informačními zdroji v základní škole.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2025 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Obec
Nejvyšší povolený počet žáků: 420 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1996 — Rejstřík MŠMT uvádí zahájení činnosti k roku 1996. Tehdy se do evidence hromadně zapisovaly už fungující školy (má to tak zhruba polovina škol v ČR), takže o skutečném stáří školy to nic neříká.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Pod stejným ředitelstvím běží i mateřská škola. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme. Údaje o školce, gymnáziu a dalších částech platí pro celé ředitelství (jednu právnickou osobu), ne nutně pro jednu budovu.
Kde se učí: učí na 2 adresách: Žižkov 300, 783 45 Senice na Hané · Zákostelí 164, 783 45 Senice na Hané. Podle rejstříku MŠMT má škola 2 místa výuky. Rejstřík u nich neuvádí, který ročník se učí kde, ani souřadnice — vzdálenosti proto nepočítáme.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 420)
Úřední identifikátory: RED-IZO 600141039 · IZO 102320560 · IČO 70994510

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…