Základní škola a mateřská škola Postřekov, příspěvková organizace

271, 345 35 Postřekov

Veřejná školaPostřekovOkres DomažliceKapacita 100 žáků

Inspekce 2022 chválí

Vedení školy aktivně vytváří příjemné klima a optimální podmínky pro všechny účastníky vzdělávání, což potvrdilo i anketní zjišťování. Nárůst počtu žáků o třetinu a rozšíření počtu tříd svědčí o kvalitní vzdělávací nabídce.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2022)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: komplexní inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Vedení školy aktivně vytváří příjemné klima a optimální podmínky pro všechny účastníky vzdělávání, což potvrdilo i anketní zjišťování. Nárůst počtu žáků o třetinu a rozšíření počtu tříd svědčí o kvalitní vzdělávací nabídce.
Ředitel má nastavený funkční systém řízení, který mu poskytuje zpětnou vazbu pro zkvalitňování výchovně vzdělávacího procesu. Aktivně vyhodnocuje práci školy a přijímá účinná opatření.
Pedagogové v mateřské i základní škole spolupracují s asistenty pedagoga a vstřícně přistupují k dětem. Jejich empatický přístup vytváří atmosféru podporující učení a osobnostní rozvoj.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2022) uvádí, že obsah výuky ve čtvrtém a pátém ročníku nebyl dostatečně stimulující pro všechny žáky. Nedocházelo k diferenciaci výuky směrem k rychlejším a nadanějším žákům, takže někteří žáci nevyužili svůj potenciál v plné míře.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) konstatuje, že metody a formy výuky v hodinách dostatečně nepodporovaly tvořivost a rozvoj myšlení. Digitální technologie používali vyučující převážně k prezentaci, žáci s nimi pracovali v malé míře.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) zjistila, že v hodinách matematiky, vlastivědy i angličtiny nebyl prostor pro procvičení znalostí v komunikaci a práci se smysluplnými situacemi. Aktivity se omezily na pamětné opakování a sebehodnocení bylo zaměřeno spíše na pocit zvládnutí, nikoli na reflexi cílů.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (5)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva to popisuje jako fungující
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) konstatuje, že vhodná motivace, střídání metod a příjemná atmosféra v nižších ročnících podporovaly aktivizaci žáků.
Hodnocení, které učízpráva k tomu měla připomínku
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) uvádí, že sebehodnocení a vrstevnické hodnocení se objevovaly sporadicky a omezovalo se pouze na vyjádření pocitu zvládnutí.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) konstatuje, že přestože nízké počty žáků vytvářely vhodné podmínky, zadávané úkoly byly pro všechny žáky ve větší míře stejné.
Děti obhajují svou prácizpráva k tomu měla připomínku
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) uvádí, že sebehodnocení ve smyslu reflexe cílů se omezilo na vyjádření žákovského pocitu ze zvládnutí obsahu.
Práce s technikouzpráva k tomu měla připomínku
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2022) uvádí, že digitální technologie využívali vyučující jen k prezentaci, žáci s nimi pracovali v malé míře.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2022 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Obec
Nejvyšší povolený počet žáků: 100 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1996 — Rejstřík MŠMT uvádí zahájení činnosti k roku 1996. Tehdy se do evidence hromadně zapisovaly už fungující školy (má to tak zhruba polovina škol v ČR), takže o skutečném stáří školy to nic neříká.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Pod stejným ředitelstvím běží i mateřská škola. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme. Údaje o školce, gymnáziu a dalších částech platí pro celé ředitelství (jednu právnickou osobu), ne nutně pro jednu budovu.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 100)
Úřední identifikátory: RED-IZO 650055497 · IZO 102540322 · IČO 60611383

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…