Základní škola a Mateřská škola Krásná Hora n. Vlt.

103, 262 56 Krásná Hora nad Vltavou

Veřejná školaKrásná Hora nad VltavouOkres PříbramKapacita 160 žáků

Inspekce 2020 chválí

Pedagogové se zaměřují na sociální a osobnostní rozvoj dětí ve školní družině, což se pozitivně projevuje v příjemné pracovní atmosféře a respektujícím přístupu vychovatelek.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2020)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál. Novější zprávu ČŠI na svém portálu nezveřejnila — inspekce se do škol vrací jednou za několik let.

Předmět inspekční činnosti: Řádná inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Pedagogové se zaměřují na sociální a osobnostní rozvoj dětí ve školní družině, což se pozitivně projevuje v příjemné pracovní atmosféře a respektujícím přístupu vychovatelek.
Školní prostředí je pro žáky podnětné, s estetickou výzdobou. Škola efektivně buduje partnerství se zřizovatelem, rodiči a místní komunitou a podporuje vztah žáků k regionu.
Předškolní vzdělávání vytváří dobré předpoklady pro další vzdělávání. Učitelky mateřské školy cíleně rozvíjejí sociální kompetence dětí prostřednictvím programu Začít spolu a vedou je k sebehodnocení.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2020) uvádí, že při výuce nejsou dostatečně uplatňovány činnostní metody a formy práce. Žáci jsou vedeni spíše pasivně, chybí jim aktivity rozvíjející kreativitu a kritické myšlení.
Inspekční zpráva ČŠI (2020) konstatuje, že diferenciované úkoly podle vzdělávacích potřeb žáků nejsou nabízeny dostatečně. Výuka tak plně nerespektuje rozdílné tempo a schopnosti jednotlivých žáků.
Inspekční zpráva ČŠI (2020) identifikovala nízkou míru formativního hodnocení. Žáci nejsou cíleně vedeni k sebehodnocení a k vyhodnocování dosažení svých cílů, zpětná vazba chybí nebo je formální.
Inspekční zpráva ČŠI (2020) uvádí, že podpora žáků s riziky neúspěchu není dostatečně systematická. Škola nemá jasně stanovený funkční systém pro tyto žáky a jejich individuální pokrok sleduje nahodile.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva k tomu měla připomínku
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva ČŠI (2020) uvedla, že při výuce jsou převážně aplikovány jednostranné metody, které žáky dostatečně nepodněcují k aktivnímu učení.
Hodnocení, které učízpráva k tomu měla připomínku
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Inspekční zpráva ČŠI (2020) konstatovala nízkou úroveň formativního hodnocení. Žáci nebyli cíleně vedeni k sebehodnocení a zhodnocení vzdělávacích cílů bylo prováděno spíše formálně.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2020) uvedla, že chybělo zadávání diferenciovaných úkolů podle náročnosti zohledňující vzdělávací potřeby jednotlivých žáků.
Děti obhajují svou prácizpráva k tomu měla připomínku
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekční zpráva ČŠI (2020) zjistila, že žáci nebyli cíleně vedeni k hodnocení své práce nebo práce spolužáků. Zhodnocení splnění cílů v závěru hodin chybělo nebo bylo formální.
Učivo se potká s životemzpráva k tomu měla připomínku
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Inspekční zpráva ČŠI (2020) konstatovala, že využití učiva v reálných situacích bylo méně časté. Činnosti na sebe logicky nenavazovaly a motivace nebyla zdařilá.
Práce s technikouzpráva k tomu měla připomínku
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2020) zjistila nízkou míru využívání prostředků ICT při výuce. Příležitosti k zařazování ICT byly využity pouze částečně a chyběly didaktické pomůcky.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2020 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Obec
Nejvyšší povolený počet žáků: 160 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1996 — Rejstřík MŠMT uvádí zahájení činnosti k roku 1996. Tehdy se do evidence hromadně zapisovaly už fungující školy (má to tak zhruba polovina škol v ČR), takže o skutečném stáří školy to nic neříká.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Pod stejným ředitelstvím běží i mateřská škola. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme. Údaje o školce, gymnáziu a dalších částech platí pro celé ředitelství (jednu právnickou osobu), ne nutně pro jednu budovu.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 160)
Úřední identifikátory: RED-IZO 600054497 · IZO 114001596 · IČO 75034425

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…