Základní škola a Mateřská škola Jana Amose Komenského, Komňa 169, okres Uherské Hradiště

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti

Komplexní inspekční činnost

Co zpráva popisuje jako fungující

• ·Škola aktivně rozvíjí spolupráci s obcí, místními spolky, zákonnými zástupci a střední pedagogickou školou v regionu, což přispívá k posilování vztahů školy s místní komunitou.
• ·Materiálně-technické podmínky základní i mateřské školy jsou vhodně vybaveny, včetně nově vybudované venkovní učebny, modernizované jídelny a prostor pro školní družinu.
• ·Žáci základní školy dosahují velmi dobrých a výborných výsledků v externí testování, jejich pokroky jsou průběžně sledovány a rodiče jsou o nich informováni.
• ·Pedagogické zajištění včetně asistenta pedagoga umožňuje kvalitní práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a podporu jejich začlenění do výuky.

Co zpráva doporučila zlepšit

• ·Inspekční zpráva ČŠI (2025) uvádí, že v mateřské škole není dostatečně vyhodnocován systém autoevaluace a jeho naplňování není prokazatelné, čímž se omezuje využití pro další rozvoj školy.
• ·Inspekční zpráva ČŠI (2025) zmiňuje, že pedagogové mateřské školy sice sledují vzdělávací pokrok dětí, ale výsledky pedagogické diagnostiky nejsou systematicky analyzovány k stanovení individualizovaných vzdělávacích cílů.
• ·Inspekční zpráva ČŠI (2025) poukazuje na to, že ve výuce základní školy chyběla dostatečně zastoupená práce žáků s různými informačními zdroji, která by podporovala rozvoj jejich kritického myšlení.
• ·Inspekční zpráva ČŠI (2025) uvádí, že v základní škole nebyla vytvořena podmínka pro vzájemné hodnocení mezi žáky během vyučovacích hodin.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2025 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel

veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Obec

Nejvyšší povolený počet žáků

35 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí

Jak dlouho funguje

v rejstříku od roku 1870 — Rejstřík MŠMT uvádí jako zahájení činnosti rok 1870. Je to údaj z evidence, ne ověřená historie školy — dnešní rejstřík běží až od 1. 1. 2005.

Vyučovací jazyk

výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.

Rozsah a návaznost

Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Pod stejným ředitelstvím běží i mateřská škola. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme. Údaje o školce, gymnáziu a dalších částech platí pro celé ředitelství (jednu právnickou osobu), ne nutně pro jednu budovu. Rejstřík u školy vede i starší kód téhož oboru jako dobíhající — je to administrativa, ne změna nabídky.

Kde se učí

učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.

Zapsané obory

• ·Základní škola (79-01-C/01, kapacita 35)

Úřední identifikátory

RED-IZO 600124207 · IZO 102731624 · IČO 70999724

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.