Základní škola 5. května, Dvůr Králové nad Labem, 28. října 731

28. října 731, 544 01 Dvůr Králové nad Labem

Veřejná školaDvůr Králové nad LabemOkres TrutnovKapacita 270 žáků

Inspekce 2024 chválí

Škola má jasně nastavená pravidla a mechanismy pro organizování své činnosti, což umožňuje konstruktivní komunikaci mezi všemi účastníky vzdělávacího procesu.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2024)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: Mimořádná inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Škola má jasně nastavená pravidla a mechanismy pro organizování své činnosti, což umožňuje konstruktivní komunikaci mezi všemi účastníky vzdělávacího procesu.
Příznivé sociální klima a vstřícný přístup všech pracovníků školy významně přispívají pocitu psychického bezpečí žáků a vytváří dobré podmínky pro vzdělávání.
Nově zavedený systém vzájemných hospitací a tandemové výuky přínosně podporuje předávání zkušeností mezi pedagogy a zlepšování vyučovacího procesu.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2024) uvádí, že sebehodnocení žáků, jejich vrstevnické hodnocení a formativní hodnocení nejsou používány v dostatečné míře a že výuka není dostatečně diferencována podle vzdělávacích potřeb jednotlivých žáků.
Inspekce ČŠI (2024) doporučuje nastavit systém vyhledávání a podpory nadaných žáků pro jejich účelný rozvoj, který škola dosud nemá.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zjistila, že škola nevytvářela ve výuce dostatek příležitostí pro práci žáků s různými zdroji informací a nezačleňovala dostatek aktivit vedoucích k vlastnímu objevování závěrů.
Inspekce ČŠI (2024) konstatuje, že kontrolní činnosti nejsou vykonávány systematicky ve všech součástech školy a v dostatečném rozsahu.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva to popisuje jako fungující
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekce ČŠI (2024) uvedla, že učitelé vytvářeli podmínky a podněty pro aktivitu žáků a vhodně je motivovali.
Hodnocení, které učízpráva k tomu měla připomínku
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zjistila, že formativní hodnocení není zařazováno dostatečně; v závěru hodin chyběly prostory pro sebehodnocení a vrstevnické hodnocení.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekce ČŠI (2024) konstatovala, že diferenciace úkolů chyběla; žáci nejčastěji plnili stejné typy úloh bez ohledu na pracovní tempo.
Děti obhajují svou prácizpráva k tomu měla připomínku
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zjistila, že sebehodnocení a vrstevnické hodnocení nebylo v hodinách dostatečně využíváno.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Inspekce ČŠI (2024) pozorovala, že učivo bylo probíráno v souvislostech a propojováno s příklady z praktického života.
Práce s technikouzpráva k tomu měla připomínku
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zjistila, že digitální technologie byly v některých hodinách používány pouze učitelem; aktivní využití žáky bylo jen vzácné.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2024 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: veřejná škola (zřizuje obec, kraj nebo stát) · zřizovatel: Obec
Nejvyšší povolený počet žáků: 270 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1996 — Rejstřík MŠMT uvádí zahájení činnosti k roku 1996. Tehdy se do evidence hromadně zapisovaly už fungující školy (má to tak zhruba polovina škol v ČR), takže o skutečném stáří školy to nic neříká.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 270)
Úřední identifikátory: RED-IZO 600102319 · IZO 102578460 · IČO 64202313

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…