Vzdělávací centrum a základní škola Sofie, s.r.o.

Bulharská 372/8, 787 01 Šumperk

Soukromá školaŠumperkOkres ŠumperkKapacita 150 žáků

Inspekce 2024 chválí

Ředitelka školy podporuje kvalitní vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání. Průvodci komunikují se žáky a rodiči přátelským a vstřícným způsobem. Vzdělávání je založeno na respektu a partnerství.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2024)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: Inspekční činnost pro účely přiznání dotací
Co zpráva popisuje jako fungující: Ředitelka školy podporuje kvalitní vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání. Průvodci komunikují se žáky a rodiči přátelským a vstřícným způsobem. Vzdělávání je založeno na respektu a partnerství.
Škola spolupracuje s rodiči prostřednictvím pravidelných návštěv ve výuce, účasti na mimoškolních akcích a konzultací vedených v tripartitě, kde se setkávají průvodce, rodič a žák.
Výuka je založena na individuálním a diferencovaném přístupu s formativním a motivačním hodnocením. Žáci se učí v přirozených souvislostech s pomocí projektů a praktické výuky.
Školní družina navazuje na vzdělávací program základní školy a nabízí všestranné činnosti odpovídající zájmům jednotlivých žáků.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2024) zaznamenala, že v hodinách byla méně využívána audiovizuální technika a práce žáků s různými informačními zdroji. Inspekce doporučuje školě více obohatit nabídku digitálních nástrojů a vést žáky k jejich užívání.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) konstatuje, že chybí systematická analýza výsledků vzdělávání, na níž by se zakládala konkrétní opatření. Inspekce doporučuje, aby pedagogická rada průběžně vyhodnocovala účinnost zavedených opatření.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva to popisuje jako fungující
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Žáci se aktivně zapojují do činností, mají prostor pro vyjádření názoru a skupinovou práci.
Hodnocení, které učízpráva to popisuje jako fungující
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Průběžné formativní hodnocení žáky motivuje a poskytuje jim zpětnou vazbu o jejich pokroku.
Každé dítě dostane svézpráva to popisuje jako fungující
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Škola uplatňuje individuální a diferencovaný přístup s úkoly přizpůsobenými potřebám jednotlivých žáků.
Děti obhajují svou prácizpráva to popisuje jako fungující
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Žáci mají prostor pro sebehodnocení v průběhu a po činnostech, v hodnoticím kruhu reflektují svou práci.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Vzdělávání probíhá v přirozených souvislostech se zacílením na praktickou výuku a reálné situace.
Práce s technikouzpráva k tomu měla připomínku
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zaznamenala minimální využívání audiovizuální techniky a práce s informačními zdroji.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2024 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: soukromá škola · zřizovatel: Privátní sektor (akciová společnost, družstvo, spol. s r.o., nadace apod.)
Nejvyšší povolený počet žáků: 150 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: funguje od roku 2023 — Podle rejstříku MŠMT zahájila škola činnost v roce 2023. U škol mladších než tři roky ještě nemusí existovat inspekční zpráva — Česká školní inspekce je do nich zpravidla teprve chystá.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 150)
Úřední identifikátory: RED-IZO 691016500 · IZO 181133768 · IČO 11967552

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2024)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: Inspekční činnost pro účely přiznání dotací
Co zpráva popisuje jako fungující: Ředitelka školy podporuje kvalitní vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání. Průvodci komunikují se žáky a rodiči přátelským a vstřícným způsobem. Vzdělávání je založeno na respektu a partnerství.
Škola spolupracuje s rodiči prostřednictvím pravidelných návštěv ve výuce, účasti na mimoškolních akcích a konzultací vedených v tripartitě, kde se setkávají průvodce, rodič a žák.
Výuka je založena na individuálním a diferencovaném přístupu s formativním a motivačním hodnocením. Žáci se učí v přirozených souvislostech s pomocí projektů a praktické výuky.
Školní družina navazuje na vzdělávací program základní školy a nabízí všestranné činnosti odpovídající zájmům jednotlivých žáků.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2024) zaznamenala, že v hodinách byla méně využívána audiovizuální technika a práce žáků s různými informačními zdroji. Inspekce doporučuje školě více obohatit nabídku digitálních nástrojů a vést žáky k jejich užívání.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) konstatuje, že chybí systematická analýza výsledků vzdělávání, na níž by se zakládala konkrétní opatření. Inspekce doporučuje, aby pedagogická rada průběžně vyhodnocovala účinnost zavedených opatření.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Děti pracují samyzpráva to popisuje jako fungující
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Žáci se aktivně zapojují do činností, mají prostor pro vyjádření názoru a skupinovou práci.
Hodnocení, které učízpráva to popisuje jako fungující
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Průběžné formativní hodnocení žáky motivuje a poskytuje jim zpětnou vazbu o jejich pokroku.
Každé dítě dostane svézpráva to popisuje jako fungující
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Škola uplatňuje individuální a diferencovaný přístup s úkoly přizpůsobenými potřebám jednotlivých žáků.
Děti obhajují svou prácizpráva to popisuje jako fungující
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Žáci mají prostor pro sebehodnocení v průběhu a po činnostech, v hodnoticím kruhu reflektují svou práci.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Vzdělávání probíhá v přirozených souvislostech se zacílením na praktickou výuku a reálné situace.
Práce s technikouzpráva k tomu měla připomínku
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2024) zaznamenala minimální využívání audiovizuální techniky a práce s informačními zdroji.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: soukromá škola · zřizovatel: Privátní sektor (akciová společnost, družstvo, spol. s r.o., nadace apod.)
Nejvyšší povolený počet žáků: 150 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: funguje od roku 2023 — Podle rejstříku MŠMT zahájila škola činnost v roce 2023. U škol mladších než tři roky ještě nemusí existovat inspekční zpráva — Česká školní inspekce je do nich zpravidla teprve chystá.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 150)
Úřední identifikátory: RED-IZO 691016500 · IZO 181133768 · IČO 11967552