ScioŠkola Dobříš - základní škola, s.r.o.

Na Zlaté stezce 1075, 263 01 Dobříš

Soukromá školaDobříšOkres PříbramKapacita 150 žáků

Inspekce 2026 chválí

Škola má propracovanou koncepci vzdělávání, která klade důraz na úzkou spolupráci pedagogického týmu a pozitivně ovlivňuje průběh i výsledky vzdělávání.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2026)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: komplexní inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Škola má propracovanou koncepci vzdělávání, která klade důraz na úzkou spolupráci pedagogického týmu a pozitivně ovlivňuje průběh i výsledky vzdělávání.
Škola systematicky přispívá k osobnostnímu a sociálnímu rozvoji žáků prostřednictvím pestré a promyšlené nabídky vzdělávání, která reflektuje jejich individuální potřeby a předpoklady.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2026) zjistila nižší účinnost kontrolních mechanismů, která se projevuje nedostatky v průběhu zájmového vzdělávání a související dokumentaci.
Inspekce ČŠI (2026) doporučuje pokračovat v rozšiřování spektra didaktických pomůcek a digitálních technologií, které jsou dosud k dispozici pouze v omezené míře.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (5)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva to popisuje jako fungující
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) uvádí, že průvodci větším dílem zařazovali aktivizující metody a podporovali zájem žáků o probírané učivo.
Hodnocení, které učízpráva k tomu měla připomínku
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) konstatuje, že sebehodnocení či vrstevnické hodnocení s ohledem na vlastní učení bylo zaznamenáno ojediněle.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) uvádí, že diferenciace učiva pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami byla zaznamenána pouze částečně.
Děti obhajují svou prácizpráva k tomu měla připomínku
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) poznamenala, že sebehodnocení bylo zaznamenáno ojediněle a v některých třídách žáci nedodržovali zásady seberegulace.
Práce s technikouzpráva k tomu měla připomínku
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) uvádí, že se nabízelo obohacení výuky moderními digitálními prostředky, které však jsou dosud k dispozici pouze v omezené míře.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2026 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: soukromá škola · zřizovatel: Privátní sektor (akciová společnost, družstvo, spol. s r.o., nadace apod.)
Nejvyšší povolený počet žáků: 150 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: funguje od roku 2024 — Podle rejstříku MŠMT zahájila škola činnost v roce 2024. U škol mladších než tři roky ještě nemusí existovat inspekční zpráva — Česká školní inspekce je do nich zpravidla teprve chystá.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 150)
Úřední identifikátory: RED-IZO 691017514 · IZO 181142562 · IČO 21298491

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2026)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: komplexní inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Škola má propracovanou koncepci vzdělávání, která klade důraz na úzkou spolupráci pedagogického týmu a pozitivně ovlivňuje průběh i výsledky vzdělávání.
Škola systematicky přispívá k osobnostnímu a sociálnímu rozvoji žáků prostřednictvím pestré a promyšlené nabídky vzdělávání, která reflektuje jejich individuální potřeby a předpoklady.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2026) zjistila nižší účinnost kontrolních mechanismů, která se projevuje nedostatky v průběhu zájmového vzdělávání a související dokumentaci.
Inspekce ČŠI (2026) doporučuje pokračovat v rozšiřování spektra didaktických pomůcek a digitálních technologií, které jsou dosud k dispozici pouze v omezené míře.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (5)

Děti pracují samyzpráva to popisuje jako fungující
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) uvádí, že průvodci větším dílem zařazovali aktivizující metody a podporovali zájem žáků o probírané učivo.
Hodnocení, které učízpráva k tomu měla připomínku
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) konstatuje, že sebehodnocení či vrstevnické hodnocení s ohledem na vlastní učení bylo zaznamenáno ojediněle.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) uvádí, že diferenciace učiva pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami byla zaznamenána pouze částečně.
Děti obhajují svou prácizpráva k tomu měla připomínku
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) poznamenala, že sebehodnocení bylo zaznamenáno ojediněle a v některých třídách žáci nedodržovali zásady seberegulace.
Práce s technikouzpráva k tomu měla připomínku
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2026) uvádí, že se nabízelo obohacení výuky moderními digitálními prostředky, které však jsou dosud k dispozici pouze v omezené míře.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: soukromá škola · zřizovatel: Privátní sektor (akciová společnost, družstvo, spol. s r.o., nadace apod.)
Nejvyšší povolený počet žáků: 150 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: funguje od roku 2024 — Podle rejstříku MŠMT zahájila škola činnost v roce 2024. U škol mladších než tři roky ještě nemusí existovat inspekční zpráva — Česká školní inspekce je do nich zpravidla teprve chystá.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme.
Kde se učí: učí na jedné adrese — Podle rejstříku MŠMT má škola jediné místo výuky.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 150)
Úřední identifikátory: RED-IZO 691017514 · IZO 181142562 · IČO 21298491