Mluvík chystá stránku…
Mluvík chystá stránku…
Raisova 677, 547 01 Náchod
Inspekce 2026 chválí
Česká školní inspekce, parafráze zprávy
Výuka
Naplněnost
Zápis do 1. třídy
Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.
Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Pedagogové v hodinách efektivně střídají různé vzdělávací formy, podporují kooperativní aktivity a nabízejí žákům možnost volby, čímž rozvíjejí jejich iniciativu.
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Žáci různými formami sebehodnocení a přiměřeně svým schopnostem hodnotí průběh hodin, svou úspěšnost a získané poznatky, sebehodnocení posiluje jejich sebeúctu.
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Učitelé diferencují práci pro žáky různých ročníků, individualizují výuku s ohledem na možnosti jednotlivých žáků a reagují rychle na jejich aktuální potřeby.
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Závěr hodin učitelé využívají ke shrnutí a ověřování osvojení učiva, žáci používají různé formy sebehodnocení a vyjadřují svůj pokrok a obszáry k zlepšení.
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Učitelé kladou důraz na rozvoj kompetencí pro praktický život, využívají konkrétní situace z běžného života, realizují exkurze a projekty připravující žáky na praxi.
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Ve speciálních třídách pedagogové funkčně využívají digitální pomůcky jako vizuální časovače a aplikace na tabletech pro podporu komunikace a pochopení struktury dne.
Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2026 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.
Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.
Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.
Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.
Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.