Církevní základní škola svaté Ludmily v Hradci nad Moravicí

Zámecká 57, 747 41 Hradec nad Moravicí

Církevní školaHradec nad MoravicíOkres OpavaKapacita 250 žáků

Inspekce 2025 chválí

Škola dlouhodobě dosahuje velmi dobrých vzdělávacích výsledků. Žáci jsou úspěšní v soutěžích, převzetí ceny za školní časopis a ceny Inspirace v rámci programu Světová škola dokládají kvalitu vzdělávání.

Česká školní inspekce, parafráze zprávy

Výuka

Škola neuvedla.

Naplněnost

Škola počty nezveřejnila.

Zápis do 1. třídy

Termín zatím neuveden.

Podrobně, se zdroji

Co uvedla Česká školní inspekce (2025)

Předmět inspekční činnosti · Co zpráva popisuje jako fungující · Co zpráva doporučila zlepšit

Parafráze inspekční zprávy. Hodnocení v ní patří inspekci, ne nám — my jen citujeme a odkazujeme na originál.

Předmět inspekční činnosti: Komplexní inspekční činnost
Co zpráva popisuje jako fungující: Škola dlouhodobě dosahuje velmi dobrých vzdělávacích výsledků. Žáci jsou úspěšní v soutěžích, převzetí ceny za školní časopis a ceny Inspirace v rámci programu Světová škola dokládají kvalitu vzdělávání.
Vedení školy aktivně spolupracuje se zřizovatelem a využívá dotační programy, čímž se zlepšily materiální a prostorové podmínky. Vybudování přístavby s odbornými učebnami a moderní technologií přispívá k efektivitě vzdělávání.
Pedagogové podporují rozvoj kompetencí žáků prostřednictvím projektových dnů, mimoškolní činnosti a spolupráce s partnery, která posiluje osobnostní i prosociální rozvoj a demokratické hodnoty.
Spolupráce s asistenty pedagoga a školním poradenským pracovištěm zajišťuje efektivní podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a přispívá ke zvýšení kvality vzdělávacího procesu.
Co zpráva doporučila zlepšit: Inspekční zpráva ČŠI (2025) upozorňuje, že vzájemná spolupráce pedagogů a předávání zkušeností nejsou systematicky nastaveny. Chybí plánované hospitace, otevřené hodiny a sdílení dovedností mezi učiteli.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) konstatuje, že v menší míře jsou zařazovány aktivity na kritické posuzování informací z různých zdrojů. Ve většině hodin chybělo seznámení žáků s konkrétními cíli a jejich vyhodnocení v závěru.
Inspekce ČŠI (2025) doporučuje zaměřit vzdělávání pedagogů na efektivní plánování cílů vyučovací hodiny a na poskytování účelné zpětné vazby při vyhodnocení jejich naplnění.
Inspekce ČŠI (2025) doporučuje vypracovat dlouhodobou koncepci rozvoje školy včetně indikátorů naplňování cílů ve spolupráci vedení se pedagogickým sborem.

Co zpráva říká o dovednostech budoucnosti (6)

Inspekce hodnotí průběh výuky ustálenými formulacemi. Vybíráme z nich jen ty, ke kterým se zpráva u této školy opravdu vyjádřila — nic nedopočítáváme a školy podle toho neřadíme.

Děti pracují samyzpráva to popisuje jako fungující
Zpráva sleduje, jestli děti v hodině přemýšlejí a tvoří, nebo hlavně poslouchají výklad.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) zdokumentovala, že pedagogové v menších třídních kolektivech poskytují vysokou míru individuální podpory a podněcují žáky k aktivnímu zapojení do výuky.
Hodnocení, které učízpráva k tomu měla připomínku
Jde o zpětnou vazbu k tomu, co se dítě zrovna učí — ne jen o známku na konci.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) uvádí, že ve većině vyučovacích hodin scházelo formativní vyhodnocení naplnění cílů v závěru hodin.
Každé dítě dostane svézpráva k tomu měla připomínku
Rychlejší i pomalejší dítě má ve stejné hodině úkol, který mu sedí.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) konstatuje, že rozdílná úroveň úkolů podle dovedností jednotlivých žáků byla zaznamenána v menší míře; žáci převážně pracovali na stejných úkolech.
Děti obhajují svou prácizpráva k tomu měla připomínku
Prezentace vlastní práce a schopnost říct, co mi ještě nejde.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) upozorňuje na nižší míru systematického zařazování sebehodnocení a vzájemného hodnocení jako nástrojů podpory aktivního zapojení žáků.
Učivo se potká s životemzpráva to popisuje jako fungující
Projekty a příklady z reálného světa místo učení pro učení.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) uvádí, že v některých předmětech učitelé účinně propojili probíranou látku s reálnými situacemi a praktickými příklady.
Práce s technikouzpráva k tomu měla připomínku
Jak se ve výuce používá technika a digitální zdroje.
Inspekční zpráva ČŠI (2025) konstatuje, že didaktická technika a multimediální výukové programy byly využívány v menší míře.

Zdroj: Česká školní inspekce — inspekční zpráva · inspekce v roce 2025 · originálShrnutí inspekční zprávy jsme vytvořili s pomocí AI; rozhoduje originál. Školu nehodnotíme — hodnocení v textu patří vždy inspekci.

Úřední údaje ze školského rejstříku

Zřizovatel · Nejvyšší povolený počet žáků · Jak dlouho funguje · Vyučovací jazyk · Rozsah a návaznost · Kde se učí · Zapsané obory · Úřední identifikátory

Na rozdíl od textů na webech škol tyhle údaje nikdo nepíše kvůli náboru. Rejstřík je ale chudý: nezná skutečné počty dětí ani to, jestli škola otevírá všech devět ročníků.

Zřizovatel: církevní škola · zřizovatel: Církev
Nejvyšší povolený počet žáků: 250 žáků — je to strop zapsaný v rejstříku, ne počet dětí, které do školy chodí
Jak dlouho funguje: v rejstříku od roku 1993 — Rejstřík MŠMT uvádí jako zahájení činnosti rok 1993. Je to údaj z evidence, ne ověřená historie školy — dnešní rejstřík běží až od 1. 1. 2005.
Vyučovací jazyk: výuka v češtině — Údaj z rejstříku MŠMT: vyučovacím jazykem oboru je čeština. Rozšířená výuka cizích jazyků se v rejstříku neeviduje — ta může být i tady.
Rozsah a návaznost: Rejstřík eviduje obor Základní škola v délce 9 let. Rejstřík MŠMT vede devítiletý obor u všech základních škol — i u těch, které otevírají jen 1. stupeň. Rozsah ročníků z něj proto nepoznáme.
Kde se učí: učí na 2 adresách, i v jiné obci: Zámecká 57, 747 41 Hradec nad Moravicí · Slavkovská 140/2, 747 07 Opava – Jaktař. Podle rejstříku MŠMT má škola 2 místa výuky, z toho i mimo obec hlavní adresy (Opava). Rejstřík u míst výuky neuvádí, který ročník se učí kde, ani souřadnice — vzdálenosti proto nepočítáme.
Zapsané obory: Základní škola (79-01-C/01, kapacita 250)
Úřední identifikátory: RED-IZO 600001717 · IZO 108035913 · IČO 00849821

Zdroj: Rejstřík škol a školských zařízení (MŠMT) · stav k 4. 10. 2026 · originálÚřední evidence. Neobsahuje skutečné počty žáků ani rozsah ročníků — jen nejvyšší povolený počet a zapsané obory.

Zveřejňujeme pouze údaje z veřejně dostupných zdrojů (rejstřík MŠMT, inspekční zprávy ČŠI, weby škol); ve výjimečných případech nemusí být aktuální nebo správné. Školy nehodnotíme, nejsme jejich provozovatelem a za správnost údajů neručíme — před rozhodnutím si je ověřte přímo u školy. Nepřesnost nám napište na ahoj@mluvikovo.cz, opravíme ji. Rejstřík a seznam inspekčních zpráv obnovujeme každý týden; u každého údaje najdete zdroj, a kde ho zdroj uvádí, i rok. Shrnutí inspekčních zpráv vytváříme s pomocí AI; rozhoduje originál zprávy. Poloha škol a adres: ČÚZK, 2026 (RÚIAN, licence CC BY 4.0); souřadnice převedeny ze S-JTSK do WGS-84.

Chystáte se k zápisu?

Sestavte dítěti cvičebnici přesně na oblasti, které se u zápisu sledují — hlásky, zraková diferenciace, počty, grafomotorika. Se jménem dítěte a v tématu, které miluje.

Sestavit cvičebnici za 149 Kč Co se u zápisu hodnotí

Mluvík chystá stránku…